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        1. 要使單擺的振動周期變小,可采用下列哪些做法(  )
          A.使擺球的質(zhì)量減小
          B.使單擺的擺線變長
          C.將單擺從赤道移到北極
          D.將單擺從平原移到高山上
          由單擺周期公式可知將單擺從赤道移到北極,重力加速度增大,周期減小,C對;
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          若單擺的擺長不變,擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減小為原來的1/2,則單擺振動的
          A.頻率不變,振幅不變B.頻率不變,振幅改變
          C.頻率改變,振幅改變 D.頻率改變,振幅不變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          做簡諧振動的單擺擺長不變,若擺球質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時速度減小為原來的1/2,則單擺振動的      (  )
          A.頻率、振幅都不變B.頻率、振幅都改變
          C.頻率不變、振幅改變D.頻率改變、振幅不變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,用很長的細線系著一個小球A組成一個單擺,在懸點O處還固定著一根豎直的細繩,吊在繩子上的小球B能沿繩子下滑,現(xiàn)將A球拉偏一個很小的角度,B球停在懸點O處,使它們同時開始運動,若AB正好相碰,求:B與繩子的摩擦力跟B球重力的比值(g≈π2≈10ms-2)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一單擺做小角度擺動,其振動圖象如圖,以下說法正確的是
          A.t1時刻擺球速度最大,懸線對它的拉力最小
          B.t2時刻擺球速度最大,振動方向沿x正方向
          C.t3時刻擺球速度為零,加速度最大,方向沿x負方向
          D.t4時刻擺球速度最大,懸線對它的拉力最大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,虛線和實線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運動的圖象.已知甲、乙兩個振子質(zhì)量相等,則
           
          A.甲、乙兩振子的頻率相同
          B.甲、乙兩個振子的相位差恒為π
          C.前2秒內(nèi)甲、乙兩振子的加速度均為正值
          D.第2秒末甲的速度最大,乙的加速度最大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)甲同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:
          A.將石塊用細線系好,結(jié)點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)
          B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長
          C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
          D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。
          則該同學以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。
          若該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。
          如果該同學改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是            。
          (2)乙同學做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩個單擺的擺長之比為1∶2.擺球質(zhì)量之比為4∶5 最大擺角之比為3∶2.它們在同一地點做簡簡運動.則它們的頻率之比為(     )
          A.B.C.1/4D.4/1

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得單擺的擺長,然后用秒表記錄了單擺振動次所用的時間為,進而算出周期。
          (1)該同學測得的值偏小,可能原因是:          
          A.開始計時時,秒表過遲按下
          B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
          C.實驗中誤將51次全振動計為50次
          D.實驗中誤將49次全振動計為50次
          (2)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長并測出相應(yīng)的周期,從而得出一組對應(yīng)的的數(shù)值,再以為橫坐標、為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率。則重力加速度          。(用和有關(guān)常量表示)

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