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          【題目】如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在220V、50Hz的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同。若接在220V、40Hz的交變電壓兩端，則
          A.三只燈泡亮度都不變B.三只燈泡都將變亮
          C.a亮度不變，b變亮，c變暗D.a亮度不變，b變暗，c變亮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          交流電的頻率由50Hz變成40Hz，頻率變小，電阻的阻值不變，電容的容抗變大，電感的感抗減小，電壓不變，故a亮度不變，b變亮，c變暗
          A. 三只燈泡亮度都不變與上述分析結(jié)論：a亮度不變，b變亮，c變暗不相符，故A不符合題意；
          B. 三只燈泡都將變亮與上述分析結(jié)論：a亮度不變，b變亮，c變暗不相符，故B不符合題意；
          C. a亮度不變，b變亮，c變暗與上述分析結(jié)論：a亮度不變，b變亮，c變暗相符，故C符合題意；
          D. a亮度不變，b變暗，c變亮與上述分析結(jié)論：a亮度不變，b變亮，c變暗不相符，故D不符合題意；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的彈簧振子在A、B之間做簡諧運動，O為平衡位置，則下列說法不正確的是（ ）
          A.振子的位移增大的過程中，彈力做負功
          B.振子的速度增大的過程中，彈力做正功
          C.振子的加速度增大的過程中，彈力做正功
          D.振子從O點出發(fā)到再次回到O點的過程中，彈力做的總功為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖象，其中可能正確的是 （ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置，探究物體在水平桌面上的運動規(guī)律， 
          （1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在____（選填“直流”或“交流”）電源上．
          （2）如圖丙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、為依次選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，則木塊在通過第一個計數(shù)點的速度的大小v=_______m/s，加速度的大小a= _______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)，則彈性桿對小球的彈力（ ）
          A.大小為2N，方向平行于斜面向上
          B.大小為1N，方向平行于斜面向上
          C.大小為2N，方向垂直于斜面向上
          D.大小為2N，方向豎直向上
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示，彈簧振子以點O為平衡位置，在A、B兩點之間做簡諧運動。取向右為正方向，振子的位移x隨時間t的變化如圖2所示，下列說法正確的是
          A.t=0.8s時，振子的速度方向向右
          B.t=0.2s時，振子在O點右側(cè)6cm處
          C.t=0.4s和t=1.2s時，振子的加速度完全相同
          D.t=0.4s到t=0.8s的時間內(nèi)，振子的速度逐漸增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一列火車以60m/s的速度勻速行駛，由于遇到突發(fā)事故而關(guān)閉發(fā)動機作勻減速直線運動，從關(guān)閉發(fā)動機開始到速度減為10m/s時前進3500m。求：
          （1）火車減速時的加速度大��；
          （2）火車勻減速前進3200m過程中的平均速度的大��；
          （3）火車勻減速行駛的總時間。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
          （1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
          （2）本實驗采用的科學(xué)方法是
          A．理想實驗法 B．等效替代法 
          C．控制變量法 D．建立物理模型法
          （3）實驗中可減小誤差的措施有
          A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好
          B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
          C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
          D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。
          （1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
          A．按照圖示的裝置安裝器件；
          B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
          C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
          D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
          E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；
          F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
          指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E_______（填選項對應(yīng)的字母）。
          （2）實驗中得到一條紙帶，如圖所示。根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為S0，點A、C間的距離為S1，點C、E間的距離為S2，使用交流電的頻率為f，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則打點計時器打C點時重錘的動能為___________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能的減少量為________。利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a＝_____________。
          （3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘動能的增加，其原因主要是因為_____________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案