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          【題目】如圖所示，一簇電場線的分布關于y軸對稱，O是坐標原點，M、N、P、Q是以O為圓心的一個圓周上的四個點，其中M、N在y軸上，Q點在x軸上，則以下不正確的是（　�。�
          A. M點的電勢比P點的電勢低
          B. O、M間的電勢差小于N、O間的電勢差
          C. 一正電荷在O點時的電勢能小于在Q點時的電勢能
          D. 將一負電荷由M點移到P點，電場力做正功
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)電場線與等勢線垂直特點，在M點所在電場線上找到P點的等勢點，根據(jù)沿電場線電勢降低可知，P點的電勢比M點的電勢高，故A說法正確；根據(jù)電場分布可知，OM間的平均電場強度比NO之間的平均電場強度小，根據(jù)公式U=Ed可知，OM間的電勢差小于NO間的電勢差，故B說法正確；O點電勢高于Q點，根據(jù)Ep=φq可知，正電荷在O點時的電勢能大于在Q點時的電勢能，故C說法錯誤；M點的電勢比P點的電勢低，負電荷從低電勢移動到高電勢電場力做正功，故D說法正確。所以選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用長為L的細線懸掛，處在水平方向的勻強電場中，小球靜止于A點，此時懸線與豎直方向夾角為θ=30°，現(xiàn)用力將小球緩慢拉到最低點B由靜止釋放。不計空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）
          A. 場強的大小為
          B. 小球?qū)⒃?/span>A、B之間往復擺動
          C. 小球?qū)⒒氐?/span>A處停下來
          D. 小球從B向右擺到最高點的過程中，電勢能的減少量為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子電荷量q=10﹣10C，質(zhì)量m=10﹣20kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度υ0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域，（設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響），已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常數(shù)k=9.0×109Nm2/C2）（粒子重力忽略不計）
          （1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠？到達PS界面時離D點多遠？
          （2）確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一根不可伸長的細繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點，細繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，處于靜止狀態(tài)．若緩慢移動細繩的端點，則繩中拉力大小的變化情況是（ ）

          A.只將繩的左端移向A′點，拉力變小
          B.只將繩的左端移向A′點，拉力不變
          C.只將繩的右端移向B′點，拉力變大
          D.只將繩的右端移向B′點，拉力不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場，重力加速度為g），求：
          （1）小球到達小孔處的速度；
          （2）極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量；
          （3）小球從開始下落運動到下極板處的時間．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角．已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不計（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

          （1）水平風力的大��；
          （2）人對地面的壓力大�。�
          （3）若水平風力增強，人對地面的壓力如何變化？（要求說明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中：

          （1）某組同學用如圖1所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系，下列措施中不需要和不正確的是 
          ①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
          ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
          ③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力 
          ④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          ⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
          A.①③⑤
          B.②③⑤
          C.③④⑤
          D.②④⑤
          （2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖如圖2所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是 
          A.實驗中摩擦力沒有平衡
          B.實驗中摩擦力平衡過度
          C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
          D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下，若不計空氣阻力，則此帶電油滴從a運動到b的過程中，能量變化情況為
          A. 動能減小
          B. 電勢能增加
          C. 動能和電勢能之和減小
          D. 重力勢能和電勢能之和增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動，初速度v0＞0，加速度a＞0，當a值減小時（a仍大于零）則質(zhì)點的（ ）
          A.速度不斷減小，位移逐漸增大
          B.速度和位移都只能逐漸增大到某個定值
          C.速度增大，位移趨近于某個定值
          D.速度逐漸增大，位移也逐漸增大
          

			
          

			
          
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