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        1. 如圖(a)為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,請結(jié)合以下實驗步驟完成填空.

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          (1)將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)至水平.
          (2)用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出鉤碼的總質(zhì)量m.用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s,用游標卡尺測出擋光條的寬度l,見圖(b),l的讀數(shù)為______cm.
          (3)將滑塊移至光電門A左側(cè)某處,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門B.讀出滑塊分別通過光電門A和光電門B時的擋光時間△t1和△t2
          (4)滑塊通過光電門A和光電門B時,可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=______和Ek2=______.在滑塊從光電門A運動到光電門B的過程中,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=______.(已知重力加速度為g)
          比較______和______,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.(所有物理量均用字母表示)
          (1)l的讀數(shù)為15mm+10×0.05mm=15.50mm=1.550cm
          (2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
          滑塊通過光電門1速度v1=
          l
          △t1

          滑塊通過光電門2速度v2=
          l
          △t2

          系統(tǒng)的總動能分別為Ek1=
          1
          2
          (M+m)(
          l
          △t1
          )
          2
          和Ek2=
          1
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          (M+m)(
          l
          △t2
          )
          2

          在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep=mgs
          比較△Ep和Ek2-Ek1,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.
          故答案為:1.550;
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          (M+m)(
          l
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          ;
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          (M+m)(
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          )
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          ;mgs;△Ep;Ek2-Ek1
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?南京二模)如圖(a)為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,請結(jié)合以下實驗步驟完成填空.

          (1)將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)至水平.
          (2)用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出鉤碼的總質(zhì)量m.用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s,用游標卡尺測出擋光條的寬度l,見圖(b),l的讀數(shù)為
          1.550
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          cm.
          (3)將滑塊移至光電門A左側(cè)某處,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門B.讀出滑塊分別通過光電門A和光電門B時的擋光時間△t1和△t2
          (4)滑塊通過光電門A和光電門B時,可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=
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          (M+m)(
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          △t1
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          △t1
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          和Ek2=
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          △t2
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          (M+m)(
          l
          △t2
          )
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          .在滑塊從光電門A運動到光電門B的過程中,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=
          mgs
          mgs
          .(已知重力加速度為g)
          比較
          △Ep
          △Ep
          Ek2-Ek1
          Ek2-Ek1
          ,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.(所有物理量均用字母表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡一模)某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示.在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象.

          (1)實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的
          t
           
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          =
          =
          .(填“>”“=”或“<”)
          t
           
          2
          時,說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
          (2)滑塊P用細線跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到U-t圖象如圖乙所示,若
          t
           
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          、
          t
           
          2
          、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應(yīng)測出的物理量是
          滑塊質(zhì)量
          滑塊質(zhì)量
          兩光電傳感器間距離
          兩光電傳感器間距離

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市如皋一中高三(上)第一次學(xué)情檢測物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

          如圖(a)為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,請結(jié)合以下實驗步驟完成填空.

          (1)將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)至水平.
          (2)用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出鉤碼的總質(zhì)量m.用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s,用游標卡尺測出擋光條的寬度l,見圖(b),l的讀數(shù)為    cm.
          (3)將滑塊移至光電門A左側(cè)某處,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門B.讀出滑塊分別通過光電門A和光電門B時的擋光時間△t1和△t2
          (4)滑塊通過光電門A和光電門B時,可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=    和Ek2=    .在滑塊從光電門A運動到光電門B的過程中,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=    .(已知重力加速度為g)
          比較        ,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.(所有物理量均用字母表示)

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          科目:高中物理 來源:2012年江蘇省南京市高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖(a)為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,請結(jié)合以下實驗步驟完成填空.

          (1)將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)至水平.
          (2)用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出鉤碼的總質(zhì)量m.用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s,用游標卡尺測出擋光條的寬度l,見圖(b),l的讀數(shù)為    cm.
          (3)將滑塊移至光電門A左側(cè)某處,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門B.讀出滑塊分別通過光電門A和光電門B時的擋光時間△t1和△t2
          (4)滑塊通過光電門A和光電門B時,可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=    和Ek2=    .在滑塊從光電門A運動到光電門B的過程中,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=    .(已知重力加速度為g)
          比較        ,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.(所有物理量均用字母表示)

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