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          牛頓第二定律內(nèi)容：
           
          公式表達(dá)為：
           
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：外力的作用是物體速度變化的原因，即是產(chǎn)生加速度的原因，牛頓第二定律揭示了合外力與加速度之間的定量關(guān)系．
          解答：解：牛頓第二定律的內(nèi)容是：物體加速度的大小跟物體受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同．
          公式表達(dá)為：F=ma．
          故答案為：物體加速度的大小跟物體受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同；F=ma．
          點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵明確牛頓第二定律的內(nèi)容，牛頓第二定律是將力與運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái)的橋梁．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
          A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
          B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
          C．將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
          D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
          E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；
          F．比較力F′與F的大小和方向．
          上述步驟中：
          ①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中
          C
          C
          和
          E
          E
          ；遺漏內(nèi)容分別是
          記下兩條細(xì)繩的方向
          記下兩條細(xì)繩的方向
          和
          使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)．
          使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)．

          ②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力．
          ③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F是只用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）
          A
          A
          （填A(yù)或B）．

          （2）①某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，若他在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）：
          應(yīng)將電池改為交流電
          應(yīng)將電池改為交流電
          、
          沒(méi)有平衡摩擦力
          沒(méi)有平衡摩擦力
          ．
          ②該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持
          拉力F
          拉力F
          ；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持
          質(zhì)量M
          質(zhì)量M
          不變；
          ③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示．根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車(chē)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是
          6.0×10-2
          6.0×10-2
          m/s．（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s）（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?南通模擬）古代學(xué)者認(rèn)為，物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早闡述了這種看法；但是這種從表面上的觀察得出的結(jié)論實(shí)際是錯(cuò)誤的．偉大的物理學(xué)家伽利略用簡(jiǎn)單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾．他在1638年寫(xiě)的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)中指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì)被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會(huì)被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來(lái)比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會(huì)比輕的物體下落得快．
          （1）根據(jù)伽利略的推理方法，假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對(duì)象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡(jiǎn)明）
          （2）用重力公式及牛頓第二定律又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
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          （1）用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．
          ①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
          （i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，
           
          （選填“靜止釋放”或“輕推”）小車(chē)，讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．
          （ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)
           
          （選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡
           
          ，平衡摩擦力才完成．
          ②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗(yàn)證的是：在
           
          條件下，
           
          成正比．
          （2）某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖（d）所示電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒(méi)有畫(huà)出），用來(lái)探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系．
          ①閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒(méi)有變化．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是
           
          （填寫(xiě)選項(xiàng)代號(hào)）
          a．G與C相連，F(xiàn)與H相連    b．G與C相連，D與H相連
          c．G與E相連，F(xiàn)與H相連    d．G與E相連，D與H相連
          ②在圖（d）中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路中．要求：燈泡兩端的電壓可以從零開(kāi)始進(jìn)行調(diào)節(jié)．
          ③在正確操作下，該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對(duì)應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表：
          （i）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線；（ii）根據(jù)圖線，可以得到燈絲在未通電時(shí)的阻值約為
           
          Ω．
          

          


          
U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
          

          
R/Ω
2.1
3.0
3.8
4.4
5.2
5.6
5.9
6.0
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （3分）牛頓第二定律內(nèi)容：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的           成反比；加速度的方向與合外力的           ；公式：           。
          

			
          

			
          
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