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        1. 在用打點(diǎn)計(jì)時器記錄物體運(yùn)動情況時,接通電源與釋放紙帶(或物體)這兩個操作步驟的先后關(guān)系是:(      )
          A.應(yīng)先接通電源,再使紙帶運(yùn)動
          B.應(yīng)先使紙帶運(yùn)動,再接通電源
          C.在使紙帶運(yùn)動的同時接通電源
          D.先使紙帶運(yùn)動或先接通電源都可以
          A

          試題分析:在用打點(diǎn)計(jì)時器記錄物體運(yùn)動情況時,應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,故選A
          點(diǎn)評:本題難度較小,為了打點(diǎn)穩(wěn)定,需要保證先接通電源再釋放紙帶
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          一小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

          ⑴下列說法正確的有       (只有一項(xiàng)正確)
          A.平衡摩擦力時,用細(xì)線一端掛空砝碼盤,另一端與小車相連,將木板適當(dāng)傾斜,使小車在木板上近似做勻速直線運(yùn)動
          B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,都必須重新平衡摩擦力
          C.為使細(xì)線對小車的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力,應(yīng)讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
          ⑵乙圖為實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分。從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,用刻度尺分別測量出A點(diǎn)到B、C、D、E的距離如圖所示,己知打點(diǎn)計(jì)時器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動加速度的測量值a=______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“研究小球平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn),而忘記了記拋出點(diǎn),F(xiàn)取A為坐標(biāo)原點(diǎn),在直角坐標(biāo)系中畫出了運(yùn)動軌跡圖象如圖所示(單位:cm),則小球平拋的初速度為           ,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為           。(g取10m/s2)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BCB點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
          ②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度LCC/的高度h;
          ③將物塊QA點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D
          ④重復(fù)步驟③,共做10次;
          ⑤將10個落地點(diǎn)用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。
          (1)用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示:
          (ⅰ)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時的動能EkB=__________;
          (ⅱ)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時的動能EkC=__________;
          (ⅲ)在物塊QB運(yùn)動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
          (ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=__________。
          (2)回答下列問題:
          (。⿲(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是            
          (ii)已知實(shí)驗(yàn)測得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測量量的誤差之外,其它的可能是                  (寫出一個可能的原因即可)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小,將彈簧的一端固定在光滑水平桌面上,桌面離地面的高度為h,如圖所示,用已知質(zhì)量為m的鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短,而后突然釋放,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為鋼球的動能,鋼球?qū)⒀厮椒较蝻w出桌面,實(shí)驗(yàn)時

          (1)還需要測定的物理量是____                          ;
          (2)計(jì)算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是              。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
          (1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是:               。
          A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來。
          B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
          C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
          E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
          F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
          (2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
          彈力(F/N)
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          彈簧原來長度(L0/cm)
          15
          15
          15
          15
          15
          彈簧后來長度(L/cm)
          16.0
          17.1
          18.0
          18.9
          20
          彈簧伸長量(x/cm)
          1.0
          2.1
          3.0
          3.9
          5.0
           
          據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線。

          ②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。(x用cm作單位):                                         
          ③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:                                           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是一個實(shí)驗(yàn)裝置,光滑斜面上高為h的A處有一個小球由靜止?jié)L下,抵達(dá)水平面時,立即遇到一系列條形布簾B的阻擋,經(jīng)過一定位移s后停下.

          (1)小球在水平面上運(yùn)動時,受到布簾阻力的作用而減速直到停止,猜測其位移s可能跟哪些因素­­­­­­­­­­­­­­­­­­­有關(guān)?它們之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系?

          (2)以上兩表是實(shí)驗(yàn)興趣小組的測量記錄,他們是采用什么科學(xué)方法來進(jìn)行研究的?猜測一個可能的關(guān)系式(包含三個變量).
          (1)_________________________________________、_____________________。
          (2)____________________、表一_____________________________、表二_________________________________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律” 的實(shí)驗(yàn)中,所用電源的頻率為50HZ,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8 m/s2. 某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時各計(jì)數(shù)點(diǎn)位置對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示,把第一個點(diǎn)記作O,另選連續(xù)的4個點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn).經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99 cm、70.20 cm、77.00 cm、85.40 cm,根據(jù)實(shí)驗(yàn)并結(jié)合紙帶回答以下問題:(注:2、3兩題結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位)

          (1)實(shí)驗(yàn)時,釋放紙帶與接通電源的合理順序是                      ;
          (2)若重錘質(zhì)量為1kg,則重錘從開始下落到C點(diǎn)時,減少的重力勢能為          J;
          (3)若重錘質(zhì)量為1kg,則重錘從開始下落到C點(diǎn)時,重錘的動能為           J。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置,實(shí)驗(yàn)時用了如圖所示的裝置.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙.將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=l0.00cm,A、B間的距離y1=5.02cm,B、C間的距離y2=14.82cm.請回答以下問題(g=9.80m/s2):

          (1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?
          答:____________________________________________________________.
          (2)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球平拋初速度的公式為v0=______.(用題中所給字母表示).
          (3)小球平拋初速度的值為v0=________m/s.

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          同步練習(xí)冊答案