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        1. (2011?安徽模擬)如圖所示,在平面直角坐標系XOY內(nèi),第I象限存在沿Y軸正方向的勻強電場,第IV象限內(nèi)存在垂直于坐標平面向里的勻強磁場,磁感應強度大小設為B1(未知),第III象限內(nèi)也存在垂直于坐標平面向里的勻強磁場B2(未知).一質(zhì)量為m的電子(電量為e,不計重力),從Y軸正半軸上Y=h處的M點,以速度v0垂直于Y軸射入電場,經(jīng)X軸上X=
          2
          3
          3
          h
          處的P點進入第IV象限磁場,然后從Y軸上Q點進入第III象限磁場,OQ=OP,最后從O點又進入電場.
          (1)求勻強電場的場強大小E;
          (2)求粒子經(jīng)過Q點時速度大小和方向;
          (3)求B1與B2之比為多少.
          分析:(1)電子在電場中做類平拋運動,水平位移和豎直位移均已知,由牛頓第二定律和運動學公式,運用運動的分解法可求出場強大小E.
          (2)由速度的合成法求出電子進入第IV象限磁場時的速度大小和方向,由幾何知識確定粒子經(jīng)過Q點時的方向.電子在磁場中速度的大小不變.
          (3)由幾何知識分別求出電子在兩種磁場中運動的軌跡半徑,由半徑公式即可求出B1與B2之比.
          解答:解:(1)電子在電場中做類平拋運動,則
               x=v0t=
          2
          3
          3
          h

                h=
          1
          2
          at2

          又由牛頓第二定律得 a=
          eE
          m

          解得:E=
          3mv02
          2eh

          (2)畫出電子在磁場中運動的軌跡圖,
          vy=at=
          3
          v0

          v=
          v
          2
          0
          +
          v
          2
          y
          =2v0

          tanθ=
          vy
          v0
          =
          3

          ∴θ=60
          ∴∠OPO1=30°     又∵OQ=OP
          由幾何關系得∠OQO1=∠OPO1=30°
          ∴粒子到達Q點時速度方向與y軸正向成60°
          (3)由幾何關系得  r1cos30°+r1sin30°=op=
          2
          3
          3
          h

          r1=(2-
          2
          3
          3
          )h

          r1=
          mv
          eB1
          =
          2mv0
          eB1
          進入B2后,
          由幾何關系得:2r2cos30°=OQ=OP=
          2
          3
          3
          h

          r2=
          2
          3
          h

          r2=
          2mv0
          eB2
          B1
          B2
          =
          r2
          r1
          =
          3+
          3
          6

          答:
          (1)勻強電場的場強大小E是
          3m
          v
          2
          0
          2eh
          ;
          (2)粒子經(jīng)過Q點時速度大小為2v0,方向與y軸正向成60°;
          (3)B1與B2之比為
          3+
          3
          6
          點評:本題是帶電粒子在電場和磁場中運動的問題,畫出軌跡,運用幾何知識求出電子的軌跡半徑是解題的關鍵,同時要抓住幾個過程之間的聯(lián)系,比如速度關系、位移關系等
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