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        1. 【題目】質(zhì)量為的飛機(jī)以水平初速度飛離跑道后逐漸上升,若飛機(jī)在此過程中水平速度保持不變,同時(shí)受到重力和豎直向上的恒定升力(該升力由其他力的合力提供,不含重力),重力加速度大小為,F(xiàn)測(cè)得當(dāng)飛機(jī)在水平方向的位移為時(shí),它的上升高度為,求:

          (1)飛機(jī)受到的升力大小;

          (2)飛機(jī)上升至高度時(shí)的速度。

          【答案】(1) ;(2),方向與角,滿足。

          【解析】

          (1)飛機(jī)水平方向速度不變,則有

          豎直方向上飛機(jī)加速度恒定,則有

          聯(lián)立解得

          根據(jù)牛頓第二定律有

          故飛機(jī)受到的升力

          (2)由題意將此運(yùn)動(dòng)分解為水平方向速度為的勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向初速度為0,加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。上升到高度時(shí)其豎直速度

          所以上升至高度時(shí)其速度

          如圖所示,設(shè)此時(shí)速度方向與角,則

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處?kù)o止釋放。

          (1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=________mm。

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量是____________________。

          (3)改變鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)作出線性圖像,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出________圖像(選填“”“”或“”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】美國(guó)宇航局新一代火星探測(cè)器洞察號(hào)于北京時(shí)間20181127日凌晨成功著陸于火星,如圖所示。不同于月球,火星表面有微弱的大氣層,所以火星探測(cè)器在著陸過程中會(huì)利用大氣層來緩沖減速。根據(jù)計(jì)劃,探測(cè)器在距離火星表面約125 km處,以大約5 500 m/s的速度進(jìn)入大氣層,約3.5分鐘后,距火星表面約11.1 km,速度為385 m/s,分離隔熱盾,打開降落傘,進(jìn)入傘降階段,持續(xù)約2.5分鐘,在距離火星表面約1 km時(shí),速度減為60 m/s,分離降落傘,反沖火箭點(diǎn)火,進(jìn)入反沖階段,大約1分鐘后,探測(cè)器緩慢地著陸在火星表面。根據(jù)上述內(nèi)容,以下說法正確的是( )

          A.探測(cè)器下落的過程中機(jī)械能守恒

          B.探測(cè)器下落的過程中,重力、空氣阻力和反沖力所做的總功等于探測(cè)器機(jī)械能的變化量

          C.探測(cè)器下落的過程中,重力、空氣阻力所做的總功等于探測(cè)器重力勢(shì)能的變化量

          D.探測(cè)器下落的過程中,重力、空氣阻力和反沖力所做的總功等于探測(cè)器動(dòng)能的變化量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平地面上不同位置的三個(gè)物體沿三條不同的路徑拋出,最終落在同一點(diǎn),三條路徑的最高點(diǎn)是等高的,若忽略空氣阻力的影響,下列說法正確的是

          A. 沿路徑1拋出的物體落地的速率最大

          B. 沿路徑3拋出的物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

          C. 三個(gè)物體拋出時(shí)初速度的豎直分量相等

          D. 三個(gè)物體拋出時(shí)初速度的水平分量相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在距地面2l的高空A處以水平初速度投擲飛鏢,在與A點(diǎn)水平距離為l的水平地面上的B點(diǎn)有一個(gè)氣球,選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)讓氣球以速度勻速上升,在升空過程中被飛鏢擊中.飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計(jì),在計(jì)算過程中可將飛鏢和氣球視為質(zhì)點(diǎn),已知重力加速度為g.試求:

          (1)飛鏢是以多大的速度擊中氣球的;

          (2)擲飛鏢和釋放氣球兩個(gè)動(dòng)作之間的時(shí)間間隔Δt.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】自然界存在的放射性元素的原子核并非只發(fā)生一次衰變就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),而是要發(fā)生一系列連續(xù)的衰變,最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。如Th經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成了Pb,已知Th、α粒子、β粒子、Pb的質(zhì)量分別為m1、m2、m3m4,已知Th的半衰期是T。則下列說法正確的是( )

          A.8個(gè)Th經(jīng)過2T時(shí)間后還剩2個(gè)

          B.ThPb共發(fā)生6α衰變和4β衰變

          C.衰變過程中釋放出的α射線的穿透能力比β射線的弱

          D.一個(gè)Th衰變成Pb釋放的核能為(m1m2m3m4)c2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,范圍足夠大的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),固定著傾角為θ的絕緣斜面,一個(gè)質(zhì)量為m 、電荷量為-q的帶電小物塊以初速度v0沿斜面向上運(yùn)動(dòng),小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。設(shè)滑動(dòng)時(shí)小物塊所帶電荷量不變,在小物塊上滑過程中,其速度時(shí)間圖象和加速度時(shí)間圖象可能正確的是(

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MN是一對(duì)平行金屬板,板間電壓U1104 V。PQ是另一對(duì)平行金屬板,P板接電源正極,Q板接電源負(fù)極,板間電壓為U2,板長(zhǎng)L10.24 m,板間距離d0.16 m,板間還存在垂直紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫出),金屬板右側(cè)有一豎直放置的熒光屏,屏與PQ最右端的距離L20.16 m。有一帶電荷量q105 C、質(zhì)量m2×1011 kg的帶負(fù)電粒子,從M板無初速度進(jìn)入加速電場(chǎng),獲得一定速度后,沿虛線方向進(jìn)入金屬板PQ之間,恰能沿虛線方向做直線運(yùn)動(dòng),最終打在熒光屏上的O點(diǎn)。虛線是金屬板PQ的中心線。tan 37°0.75,不計(jì)粒子重力。

          1)求粒子進(jìn)入PQ板間時(shí)的速度大小及板間磁場(chǎng)的方向;

          2)若僅撤去電壓U2,發(fā)現(xiàn)粒子恰能從金屬板P、Q的右端點(diǎn)離開,擊中熒光屏上A點(diǎn),求電壓U2的大;

          3)若僅撤去磁場(chǎng),試判斷粒子能否擊中熒光屏。若能,假設(shè)擊中點(diǎn)為A,求第(2)問中的擊中點(diǎn)與A點(diǎn)之間的距離;若不能,求粒子打在PQ板上的位置與PQ板右端的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】蹦極是勇敢者的體育運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)員離開跳臺(tái)時(shí)的速度為零,從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段;從彈性繩剛好被拉直到運(yùn)動(dòng)員下落至最低點(diǎn)為第二階段。不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是

          A.第一階段重力的沖量和第二階段彈力的沖量大小相等

          B.第一階段重力的沖量和第二階段合力的沖量大小相等

          C.第一、第二階段重力的總沖量大于第二階段彈力的沖量

          D.第一階段運(yùn)動(dòng)員的速度不斷增大,第二階段運(yùn)動(dòng)員的速度不斷減小

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