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          精英家教網(wǎng)如圖所示，用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平地面做勻加速直線運動，測得物體的加速度a=2.0m/s2．已知物體的質(zhì)量m=1.0kg．求：
          （1）水平拉力F的大�。�
          （2）物體在t=5.0s時速度υ的大�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）物體只受拉力的作用，故由牛頓第二定律可求得水平拉力的大��；
          （2）由運動學(xué)中速度公式可求得5s后的速度．
          解答：解：
          （1）根據(jù)牛頓第二定律 F=ma
          水平拉力F的大小
          F=ma=1.0×2.0 N=2.0 N
          水平拉力大小為2.0N；
          （2）物體開始運動后t=5.0 s時的速度υ=at=10 m/s
          物體5.0s后的速度為10m/s．
          點評：本題為牛頓第二定律與運動學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)題目，動力學(xué)問題為高中物理的重要題型之一，應(yīng)能熟練應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西城區(qū)模擬）如圖所示，用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動．測得經(jīng)過時間t=1s，物體發(fā)生的位移為x=1m．已知物體的質(zhì)量為m=2kg．求：
          （1）物體加速度a的大�。�
          （2）水平拉力F的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動，物體的加速度a=2.0m/s2，已知物體的質(zhì)量m=1.0kg．求：
          （1）水平拉力的大小F；
          （2）物體在t=2.0s時速度的大小υ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用水平拉力F=4N使物體由靜止開始沿粗糙水平面做勻變速直線運動，前進了x=2m的距離，已知物體的質(zhì)量m=1.0kg，物體與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2．求：
          （1）此過程中加速度a的大小
          （2）此過程中水平拉力F所做的功
          （3）物體在此過程后獲得的動能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年北京市會考物理試卷
				題型：計算題
			
          

						
          （7分）如圖所示，用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平地面做勻加速直線運動，測得物體的加速度a = 2.0 m/s2．已知物體的質(zhì)量m = 1.0 kg．求：
          


          （1）水平拉力F的大��；
          


          （2）物體在t = 5.0 s時速度υ的大小．
          


          


           
          

			
          

			
          
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