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        1. (6分)實(shí)驗(yàn)中用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力,通過加減小車中的砝碼來改變小車總質(zhì)量M.打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電的頻率為50Hz.
          圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶中的一部分,取0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測出 x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm, x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.
          (1)由上述數(shù)據(jù)計(jì)算出小車運(yùn)動的加速度大小為     m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          (2)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究加速度、質(zhì)量、合外力三個物理量之間的關(guān)系,故實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是                        .
          (3)若在研究加速度與力的關(guān)系時得到了如圖丙所示的圖像,則該圖像不過原點(diǎn)原因是      .
          (1)1.55 (2分) (2)控制變量法 (2分)  (3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(2分)

          試題分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律有,減小實(shí)驗(yàn)誤差,不要只取,這樣計(jì)算誤差大,把六組數(shù)據(jù)都用上,但也不能取最后計(jì)算加速度的平均值,那樣最后只用了第一個數(shù)據(jù)和最后一個數(shù)據(jù),起不到減小誤差的效果。我們使用,最后取加速度的平均值即
          (2)為研究加速度、質(zhì)量、合外力三個物理量之間的關(guān)系,先控制質(zhì)量不變,研究加速度和合外力的關(guān)系,然后再控制合外力不變,研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,此為控制變量法
          (3)觀察丙圖發(fā)現(xiàn)當(dāng)繩子拉力大于0時,小車加速度仍等于0,根據(jù)牛頓第二定律合外力等于0,即除拉力外還有別的力與拉力平衡,即摩擦力,或者沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡的不夠。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼.實(shí)驗(yàn)測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出.(g=9.8 m/s2)

          (1)作出m-L的關(guān)系圖線;
          (2)彈簧的勁度系數(shù)為__________ N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時,在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等幾種較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…如圖所示。甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.

          (1)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是        
          (2)打A紙帶時,物體的加速度大小是           m/s2.    ( 保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是________(多選)。
          A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
          B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧豎直且在鉤碼靜止時讀數(shù)
          C.用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          D.用幾根不同的彈簧,分別測出一組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比一定相等

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下面哪些測量工具是必需的 (   )
          A.天平B.4~6V的低壓直流電源
          C.刻度尺D.秒表
          (2)在使用重錘和打點(diǎn)計(jì)時器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,選定了一條較為理想的紙帶,如下圖所示。O為起始點(diǎn),以后各點(diǎn)依次記為1、2、3……,紙帶上所打的各點(diǎn)記錄了重錘在不同時刻的位置,測得的S1、S2、S3……是重錘從開始運(yùn)動到各時刻的位移,重物由O點(diǎn)運(yùn)動到“4”點(diǎn),勢能的減少量的表達(dá)式為          ,動能的增量表達(dá)式為_______ (重錘質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)周期為T),實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量總       (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減少量,主要的原因是:              

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          利用如圖所示裝置可以研究自由落體運(yùn)動:

          (1)實(shí)驗(yàn)時調(diào)整好儀器,開始打點(diǎn)計(jì)時的時候,應(yīng)先                ,然后                     。
          (2)為了測得重物下落的加速度,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有    (填入正確選項(xiàng)前的字母)
          A.秒表    B.天平    C.刻度尺    D.直流電源
          (3)實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時器打出一條紙帶,在紙帶上選取了點(diǎn)跡清晰、連續(xù)的3個點(diǎn),用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離x1和x2,已知交流電頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.81 m/s2.下列A、B、C、D四組數(shù)據(jù)中,正確的一組是       。
          A.51.0mm,55.8mm      B.49.0mm,52.9mm
          C.45.1mm,52.8mm      D.50.5mm,51.7mm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
          (1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖乙,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?答:                            。

          (2)如果這位同學(xué)先如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是下圖中的        (將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上)。

          (3)打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率f=50Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有標(biāo)出。若用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度,則其計(jì)算式:a=                。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為        m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行。
          ⑴比較這兩種方案,___________(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是_______________________________。
          ⑵如圖(丙)是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測得每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,已知每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1s。物體運(yùn)動的加速度a=___________m/s2(保留兩位有效數(shù)字);該紙帶是采用__________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的。

          ⑶圖(。┦遣捎茫祝┓桨笗r得到的一條紙帶,在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是:(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          用游標(biāo)卡尺測量一直管的長度,用螺旋測微器測量該直管的外徑,測量結(jié)果如果,直管長度為          cm,直管外徑為        mm。

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          同步練習(xí)冊答案