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        1. (1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其正確的是(    )

          A.拉橡皮條的細繩要長些

          B.兩根繩必須等長

          C.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

          D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

          (2)某同學在驗證牛頓第二定律的實驗中,實驗裝置如圖所示.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時,細線上掛適當?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運動,與小車相連的紙帶上被打出一系列小點.

          ①下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=         m/s2 (保留兩位有效數(shù)字),計數(shù)點2對應(yīng)的速度大小v2=       m/s (保留兩位有效數(shù)字).

          ②實驗中,該同學測出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)計算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計算出的加速度要比利用紙帶測出的加速度大.若該同學實驗操作過程沒有錯誤,試分析其原因.(至少寫兩點)________________________________

          ③另一同學在完成同樣的實驗時,每次實驗在吊掛之處逐次增加一個質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為100g,細繩質(zhì)量可忽略,則下列曲線最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個數(shù)變化的是(    )

          (1)AC(4分)

          (2)①0.16(0.15也算對)(3分);0.36(3分)

          ②存在摩擦阻力;繩的拉力小于鉤碼重力(4分)

          ③D(4分)

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,某同學的實驗結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置.圖中
          F
          F
          是F1與F2合力的理論值;
          F′
          F′
          是力F1與F2合力的實驗值.
          (2)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=
          2
          Lg
          2
          Lg
          (用L、g表示),其值是
          1.0m/s
          1.0m/s
          ,小球經(jīng)過b速度的計算式為vb=
          5
          2
          gL
          5
          2
          gL
          ,(用L、g表示),其值是
          1.25m/s
          1.25m/s

          (3)如圖3所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
          0.86
          0.86
          m/s,小車運動的加速度計算表達式為
          a=
          (S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
          9T2
          a=
          (S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
          9T2
          ,加速度的大小是
          0.64
          0.64
          m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如下1所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖2是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
          ①圖2中的
          F
          F
          是力F1和F2的合力的理論值,
          F′
          F′
          是力F1和F2的合力的實際測量值.
          ②下列說法正確的是
          CD
          CD

          A.兩根細繩必須等長
          B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準確算出合力
          C.同一次實驗應(yīng)將橡皮條和細線的結(jié)點拉到相同的位置
          D.本實驗利用了等效替代的科學方法
          (2)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點.因保存不當,紙帶被污染,如圖3所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知
          ①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為
          0.1
          0.1
          s;
          ②打C點時物體的速度大小為
          2.5
          2.5
          m/s(取2位有效數(shù)字);
          ③物體的加速度大小為
          sD-3sB+2sA
          75
          f2
          sD-3sB+2sA
          75
          f2
          (用sA、sB、sD和f表示).
          (3)某同學采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗,其部分實驗裝置示意圖如圖43所示.實驗中,通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放.圖5是小球做平拋運動的閃光照片,照片中的每個正方形小方格的邊長代表的實際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述信息可知:
          ①小球到達軌道最低點B的速度大小
          vB=
          1.94
          1.94
          m/s,小球在D的豎直速度大小vDy=
          1.94
          1.94
          m/s,當?shù)氐闹亓铀俣萭=
          9.7
          9.7
          m/s2;
          ②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力:
          受到
          受到
          (填“受到”、“未受到”、“條件不足,無法確定”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          (1)在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,某同學的實驗結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置.圖中______是F1與F2合力的理論值;______是力F1與F2合力的實驗值.
          (2)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=______(用L、g表示),其值是______,小球經(jīng)過b速度的計算式為vb=______,(用L、g表示),其值是______
          (3)如圖3所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是______m/s,小車運動的加速度計算表達式為______,加速度的大小是______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年重慶市九龍坡區(qū)楊家坪中學高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,某同學的實驗結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置.圖中______是F1與F2合力的理論值;______是力F1與F2合力的實驗值.
          (2)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v=______

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          科目:高中物理 來源:2012年四川省成都市新津縣華潤中學高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          (1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如下1所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖2是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
          ①圖2中的______是力F1和F2的合力的理論值,______是力F1和F2的合力的實際測量值.
          ②下列說法正確的是______.
          A.兩根細繩必須等長
          B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準確算出合力
          C.同一次實驗應(yīng)將橡皮條和細線的結(jié)點拉到相同的位置
          D.本實驗利用了等效替代的科學方法
          (2)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點.因保存不當,紙帶被污染,如圖3所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知
          ①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為______s;
          ②打C點時物體的速度大小為______m/s(取2位有效數(shù)字);
          ③物體的加速度大小為______(用sA、sB、sD和f表示).
          (3)某同學采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗,其部分實驗裝置示意圖如圖43所示.實驗中,通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放.圖5是小球做平拋運動的閃光照片,照片中的每個正方形小方格的邊長代表的實際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述信息可知:
          ①小球到達軌道最低點B的速度大小
          vB=______m/s,小球在D的豎直速度大小vDy=______m/s,當?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2;
          ②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力:______(填“受到”、“未受到”、“條件不足,無法確定”).

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