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        1. 【題目】如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1m2,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g

          1)當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時,求紙板所受摩擦力大小;

          2)要使紙板相對砝碼運(yùn)動,求所需拉力的大小;

          3)本實驗中,m1=0.5kgm2=0.1kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d="0.1" m,取g=10m/s2。若砝碼移動的距離超過l ="0.002" m,人眼就能感知,為確保實驗成功,紙板所需的拉力至少多大?

          【答案】12322.4N.

          【解析】

          試題(1)砝碼和桌面對紙板的摩擦力分別為:f1=μm1g,f2m1+m2g

          紙板所受摩擦力的大小:f=f1+f22m1+m2g

          2)設(shè)砝碼的加速度為a1,紙板的加速度為a2,則有:f1=m1a1F-f1-f2=m2a2

          發(fā)生相對運(yùn)動需要a2a1

          代入數(shù)據(jù)解得:Fm1+m2g

          3)為確保實驗成功,即砝碼移動的距離不超過l=0002m,紙板抽出時砝碼運(yùn)動的最大距離為

          x1=a1t12

          紙板運(yùn)動距離d+x1=a2t22

          紙板抽出后砝碼運(yùn)動的距離x2=a3t22,

          L=x1+x2

          由題意知a1=a3,a1t1=a3t2代入數(shù)據(jù)聯(lián)立得F=224N

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,表面光滑的半球形物體固定在水平面上,光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方,輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細(xì)繩固定在A點,另一端用輕質(zhì)細(xì)繩穿過小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連,DA水平,F(xiàn)將細(xì)繩固定點A向右緩慢平移的過程中(小球P未到達(dá)半球最高點前),下列說法正確的是

          A. 彈簧變短

          B. 彈簧變長

          C. 小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔?/span>

          D. 小球?qū)Π肭虻膲毫ψ兇?/span>

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】跳一跳小游戲需要操作者控制棋子離開平臺時的速度,使其能跳到旁邊平臺上.如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過程中的運(yùn)動軌跡,其最高點離平臺的高度為h,水平速度為v;若質(zhì)量為m的棋子在運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點,只受重力作用,重力加速度為g,則(  )

          A. 棋子從最高點落到平臺上所需時間t

          B. 若棋子在最高點的速度v變大,則其落到平臺上的時間變長

          C. 棋子從最高點落到平臺的過程中,重力勢能減少mgh

          D. 棋子落到平臺上的速度大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞,密封一定質(zhì)量的理想氣體,氣缸固定不動,保持環(huán)境溫度不變,現(xiàn)在將活塞向下緩慢移動一段距離,則

          A. 外界對氣體做功同時氣體放出熱量,且內(nèi)能不變

          B. 氣體對外界做功同時氣體吸收熱量,且內(nèi)能增大

          C. 氣缸內(nèi)每個氣體分子的動能保持不變

          D. 單位時間內(nèi)撞擊到器壁上單位面積的分子數(shù)增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在游樂場的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車上進(jìn)行游戲。當(dāng)甲同學(xué)從傾角θ30°的光滑斜面冰道頂端A點自靜止開始自由下滑時,與此同時在斜面底部B點的乙同學(xué)通過冰釬作用于冰面,從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運(yùn)動。已知斜面冰道AB的高度h5 m,重力加速度g10 ms2。設(shè)甲同學(xué)在整個運(yùn)動過程中無機(jī)械能變化,兩人在運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點。問:為避免兩人發(fā)生碰撞,乙同學(xué)運(yùn)動的加速度至少為多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】機(jī)械能守恒定律的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行甲方案為用自由落體實驗驗證機(jī)械能守恒定律,乙方案為用斜面小車實驗驗正機(jī)械能守恒定律

          (1)兩種方案,______ 方案好一些

          (2)示是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔,物體運(yùn)動的加速度 ______ ;該紙帶是采用______ 實驗方案得到的簡要寫出判斷依據(jù)______

          (3)所示是用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律時得到的一條紙帶,我們選N點來驗證機(jī)械能守恒定律下面些計算打N點時紙帶下落速度的方法,其中正確的是______ 為打點周期

          A.N點是第n個點,則

          B.N是第n個點,則

          C.

          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列關(guān)于小球和彈簧的能量敘述中正確的是( 。

          A. 重力勢能和動能之和總保持不變

          B. 重力勢能和彈性勢能之和總保持不變

          C. 動能和彈性勢能之和總保持不變

          D. 重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】動畫片《熊出沒》中有這樣一個情節(jié):某天熊大和熊二中了光頭強(qiáng)設(shè)計的陷阱,被掛在了樹上(如圖甲),聰明的熊大想出了一個辦法,讓自己和熊二蕩起來使繩斷裂從而得救,其過程可簡化如圖乙所示,設(shè)懸點為O,離地高度為H=6m,兩熊可視為質(zhì)點且總質(zhì)量m=500kg,重心為A,蕩下過程重心到懸點的距離l=2m且保持不變,繩子能承受的最大張力為T=104N,光頭強(qiáng)位于距離O點水平距離s=5mB點處,不計一切阻力。

          (1)熊大和熊二為了解救自己,蕩至最高點時繩與豎直方向的夾角α至少為多大?

          (2)設(shè)熊大和熊二剛好在向右擺到最低點時繩子斷裂,則他們的落地點離光頭強(qiáng)的距離為多少?

          (3)改變重心AO的距離l,且兩熊到最低點繩子恰好斷裂,有無可能在落地時砸中光頭強(qiáng)?請通過計算說明。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,導(dǎo)線框abcd與直導(dǎo)線幾乎在同一平面內(nèi),直導(dǎo)線中通有恒定電流I,當(dāng)導(dǎo)線框由左向右勻速通過直導(dǎo)線時,線框中感應(yīng)電流的方向是(  )

          A. abcd,后dcba,再abcd B. 始終dcba

          C. dcba,后abcd,再dcba D. abcd,后dcba

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