如圖所示.物體A.B疊放在水平粗糙桌面上.用水平力F拉物體B.使A隨B一起向右作勻加速直線運動.則:與物體B發(fā)生作用與反作用的力有 ( )A．.三對 B．.四對 C．五對 D．六對題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

如圖所示，物體A、B疊放在水平粗糙桌面上，用水平力F拉物體B，使A隨B一起向右作勻加速直線運動，則：與物體B發(fā)生作用與反作用的力有 ( )

A．.三對 B．.四對 C．五對 D．六對

試題分析：根據(jù)作用力與反作用力的特點，有作用力，必有反作用力。由于A、B一起做勻加速直線運動，所以A要受到B給A的向右的靜摩擦力。對于B物體，受力為：重力，地面支持力、A給B的向下的壓力，A給B的向左的靜摩擦力，地面給B向左的滑動摩擦力，外力F，因此作用力與反作用力共有6對，D正確
點評：此類題型本意是考察受力分析，結(jié)合作用力與反作用力的特點，將問題重新設(shè)置一下，增加了題目的新穎程度

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如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場（邊界上有電場），電場強度為E=mg/q，ACB為光滑固定的半圓形軌道，軌道半徑為R，A、B為圓水平直徑的兩個端點，AC為

圓弧。一個質(zhì)量為m，電荷量為－q的帶電小球，從A點正上方高為H=R處由靜止釋放，并從A點沿切線進入半圓軌道，不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的受力及運動情況，下列說法正確的是（）

A.小球到達C點時對軌道壓力為3 mg
B.小球在AC部分運動時，加速度不變
C.適當增大E，小球到達C點的速度可能為零
D.若E=2mg/q，要使小球沿軌道運動到C，則應(yīng)將H至少調(diào)整為3R/2

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吊在大廳天花板上的吊扇的總重力為G，靜止時固定桿對吊環(huán)的拉力大小為F，當接通電源，讓扇葉轉(zhuǎn)動起來后，吊桿對吊環(huán)的拉力大小為F′，則有(　　)

A．F＝G，F(xiàn)′＝F	B．F＝G，F(xiàn)′>F
C．F＝G，F(xiàn)′<G	D．F′＝G，F(xiàn)′>F

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關(guān)于一對作用力和反作用力，下列說法中正確的是

A．它們的大小相等，方向相同	B．它們的大小不等，方向相同
C．它們的大小不等，方向相反	D．它們的大小相等，方向相反

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下列說法正確的是(　　)

A．起重機用鋼索加速吊起貨物時，鋼索對貨物的力大于貨物對鋼索的力

B．子彈能射入木塊是因為子彈對木塊的力大于木塊對子彈的阻力

C．大人與小孩相撞時，大人對小孩的撞擊力大于小孩對大人的撞擊力

D．將圖釘按入木板，圖釘對木板的力和木板對圖釘?shù)牧Υ笮∈窍嗟鹊?/td>

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