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        1. 在傾角為θ的兩平行光滑長直金屬導(dǎo)軌的下端,接有一電阻R,導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計,有一勻強磁場與兩金屬導(dǎo)軌平面垂直,方向垂直于導(dǎo)軌面向上.質(zhì)量為m,電阻可不計的金屬棒ab,在沿著導(dǎo)軌面且與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,上升高度為h,如圖所示.則在此過程中( )

          A.恒力F在數(shù)值上等于mgsinθ
          B.恒力F對金屬棒ab所做的功等于mgh
          C.恒力F與重力的合力對金屬棒ab所做的功等于電阻R上釋放的焦耳熱
          D.恒力F與重力的合力對金屬棒ab所做的功等于零
          【答案】分析:導(dǎo)體棒勻速上升,因此合外力為零,對導(dǎo)體棒正確受力分析,由平衡條件求出恒力F的大小.根據(jù)動能定理列方程,弄清功能轉(zhuǎn)化關(guān)系,注意克服安培力所做功即為回路電阻中產(chǎn)生的熱量.
          解答:解:A、導(dǎo)體棒勻速上升過程中,在斜面方向上受到恒力F和沿斜面向下的重力的分力mgsinθ和安培力,則F>mgsinθ.故A錯誤.
          B、根據(jù)動能定理得:
             WF-WG-W=0,即 WF=mgh+W,故B錯誤.
          C、D由WF-WG-W=0得:WF-WG=W,即恒力F與重力的合力對金屬棒ab所做的功等于金屬棒克服安培力做功,而金屬棒克服安培力所做功即為回路電阻中產(chǎn)生的熱量,故有:恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱,故C正確,D錯誤.
          故選C
          點評:點評:對于電磁感應(yīng)與功能結(jié)合問題,注意利用動能定理進(jìn)行判斷各個力做功之間關(guān)系,尤其注意的是克服安培力所做功等于整個回路中產(chǎn)生熱量.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖1所示,一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門,與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間.與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力.不計空氣阻力及一切摩擦.
          (1)在探究“合外力一定時,加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,要使測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力,操作中必須滿足
          小車與滑輪間的細(xì)繩與長木板平行
          小車與滑輪間的細(xì)繩與長木板平行
          ;要使小車所受合外力一定,操作中必須滿足
          沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
          沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
          ;實驗時,先測出小車質(zhì)量m,再讓小車從靠近甲光電門處由靜止開始運動,讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m,測得多組m、t的值,建立坐標(biāo)系描點作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比例”的圖線是
          C
          C


          (2)如圖2抬高長木板的左端,使小車從靠近乙光電門處由靜止開始運動,讀出測力計的示數(shù)F和計時器的示數(shù)t.改變木板傾角,測得多組數(shù)據(jù),得到的F-
          1t2
          的圖線如圖3所示.實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m,沙和沙桶的總質(zhì)量m1=0.34kg,重力加速度g取9.8m/s2,則圖線的斜率為
          0.54kg?m
          0.54kg?m
          (保留兩位有效數(shù)字);若小車與長木板間的摩擦能忽略,如圖3所示測得圖線斜率將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2013?合肥模擬)如圖所示,細(xì)線連接著A球,輕質(zhì)彈簧兩端連接著質(zhì)量相等的A、B球,在傾角為θ的光 滑斜面體C上靜止,彈簧與細(xì)線均平行于斜面.C的底面粗糙,在水平地面上能始終保 持靜止,在細(xì)線被燒斷后的瞬間,下列說法正確的是(  )

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