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        1. 我國將獨立建立自己的空間站,未來宇航員乘返回艙返回地球時,返回艙高速進入大氣層后,受到空氣阻力的作用而減速,接近地面時,減速傘打開,在距地面幾米處,制動發(fā)動機點火制動,返回艙迅速減速,安全著陸,下列說法正確的是(   )
          A.返回艙脫離空間站后需要減速,然后進入一個返程的橢圓軌道
          B.返回艙進入大氣層運動過程,所阻力所做功等于其動能的變化
          C.引力始終對返回艙做正功,所以返回艙的機械能增加
          D.制動發(fā)動機點火制動時,返回艙處于超重狀態(tài)
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          返回艙脫離空間站后需要減速,不能保持勻速圓周運動,進入一個返程的橢圓軌道。進入大氣層運動過程,合外力(阻力、重力)所做功等于其動能的變化。引力始終對返回艙做正功,阻力做負功,機械能減少。制動發(fā)動機點火制動時,加速度向上,返回艙處于超重狀態(tài)。答案選AD。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在地球軌道外側(cè)有一小行星帶。假設(shè)行星帶中的小行星都只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運動。下列說法正確的是
          A.各小行星繞太陽運動的周期大于一年
          B.與太陽距離相等的每一顆小行星,受到太陽的引力大小都相等
          C.小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度小于外側(cè)行星的加速度
          D.小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          大量信息的存儲和多用戶的使用對信息安全提出來了嚴重的挑戰(zhàn),下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是
          A.內(nèi)存大小B.計算機病毒
          C.電腦的存儲速度D.電腦的計算速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2012年2月6日國防科工局發(fā)布了由“嫦娥二號”月球探測器獲得的7米分辨率全月球影像圖,這是我國探月工程取得的重大科技成果。設(shè)地球、月球的質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為R1、R2,地球的某近地衛(wèi)星速度為v,環(huán)繞周期為T,則環(huán)繞月球表面飛行的探測器速度和周期為
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          研究地球的公轉(zhuǎn)時,________(填“可以”或“不可以”)把地球看做質(zhì)點;研究地球的自轉(zhuǎn)時,________(填“可以”或“不可以”)把地球看做質(zhì)點。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (14分)(1)“嫦娥一號”正在探測月球,若把月球和地球都視為質(zhì)量均勻的球體,已知月球和地球的半徑之比r1/r2=1/3.6,月球表面和地球表面的重力加速度之比g1/g2=1/6,根據(jù)以上數(shù)據(jù)及生活常識,試估算:分別繞月球和地球運行的的同步衛(wèi)星的軌道半徑之比R1:R2(結(jié)果可以保留根號)
          (2)若取月球半徑r1=1.7×103km,,月球表面處重力加速度g1=1.6m/s2,設(shè)想今后開發(fā)月球的需要而設(shè)法使月球表面覆蓋一層一定厚度的大氣層,使月球表面附近的大氣壓也等于p0=1.0×105Pa,且大氣層厚度比月球半徑小得多,試估算應(yīng)給月球表面添加的大氣層的總質(zhì)量M。(保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          卡文迪許把他自己的實驗說成是“稱地球的重量”(嚴格地說應(yīng)是“測量地球的質(zhì)量”)。如果已知引力常量G、地球半徑R和地球表面重力加速度g,計算地球的質(zhì)量M和地球的平均密度各是多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          已知地球的半徑為R,地面的重力加速度為g,萬有引力恒量為G。則地球的平均密度可以表示為           。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          地球的衛(wèi)星由離地高度為200 km圓軌道變換為更遠的343 km圓軌道上穩(wěn)定運行,則:
          A.速度變小,周期變長,角速度變小,勢能增加
          B.速度變大,周期變短,角速度變大,勢能增加
          C.速度變小,周期變長,角速度變小,勢能減少
          D.速度變大,周期變短,角速度變大,勢能減少

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