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        1. 【題目】某興趣小組檢測某種新型節(jié)能環(huán)保小型轎車的性能,已知該車的總質(zhì)量為1000kg。小型轎車在平直路面上由靜止開始做勻加速直線運動,傳惑器設(shè)備記錄其運動的v-t圖象如圖所示。從t=5s開始小型轎車的功率達(dá)到最大功率且保持最大功率不變,整個運動過程中小型轎車所受的阻力恒為2000N,重力加速度g=10m/s2下列判斷正確的是

          A. 小型橋車的最大功率為20kW

          B. 小型轎車的最大速率為20m/s

          C. 0~20s時間內(nèi),小型轎車的位移為250m

          D. 小型轎車的速率為15m/s時,加速度大小為

          【答案】BC

          【解析】勻加速運動時的加速度;由牛頓第二定律:F=f=ma解得F=4000N;則最大功率:P=Fv=4000×10W=40kW,選項A錯誤;小型轎車的最大速率為,選項B正確;0~5s時間內(nèi)的位移 ;5~20s時間內(nèi),根據(jù)動能定理,解得s2=225m,則0~20s時間內(nèi),小型轎車的位移為250m,選項C正確;小型轎車的速率為15m/s時,加速度大小為選項D錯誤;故選BC.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動,實驗中使用的電磁打點計時器的打點周期為T,他的實驗步驟如下:

          ①按圖甲安裝好實驗器材;

          ②讓拖著紙帶的小車沿平板斜面開始向下運動,接通電源,重復(fù)幾次;

          ③選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始比較密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中0、12、6點所示;

          ④測量相鄰兩個計數(shù)點之間的距離,分別記作s1、s2、s3、s6;

          ⑤通過測量和計算,判斷出小車沿平板斜面做勻變速直線運動。

          1)在上面甲圖中,圖中明顯存在的問題是_____________________;電源應(yīng)該接________電源(選填直流或交流);實驗操作過程中明顯的錯誤是__________________。

          2)若實驗裝置安裝和操作過程完全正確,利用該同學(xué)測量的數(shù)據(jù)可以得到小車的加速度,計算加速度得到的表達(dá)式是a_________________;

          3)若該同學(xué)在實驗中用量角器還測出了平板斜面的傾角α,且已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,則在以下物理量中,還能計算出________(填字母序號)。

          A.小車的質(zhì)量 B.小車與平板斜面之間的動摩擦因數(shù)μ

          C.小車到達(dá)斜面底端時的動能 D.小車滑下過程中損失的機械能

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計且足夠長,AB通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿(初始時輕桿與平面成30°)連接,AB從靜止釋放,B開始沿水平面向右運動,不計一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點,在運動的過程中,下列說法中正確的是

          A. A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒

          B. 當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時,A的速度為

          C. B滑塊到達(dá)最右端時,A的速度為

          D. B滑塊最大速度為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、電阻為R的單匝矩形線框置于光滑水平面上,線框邊長ab=L、ad=2L.虛線MN過ad、bc邊中點.一根能承受最大拉力F0的細(xì)線沿水平方向拴住ab邊中點O.從某時刻起,在MN右側(cè)加一方向豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小按B=kt的規(guī)律均勻變化.一段時間后,細(xì)線被拉斷,線框向左運動,ab邊穿出磁場時的速度為v. 求:

          (1)細(xì)線斷裂前線框中的電功率P;

          (2)細(xì)線斷裂后瞬間線框的加速度大小a及線框離開磁場的過程中安培力所做的功W;

          (3)線框穿出磁場過程中通過導(dǎo)線截面的電量 q.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,物塊b置于斜面上,通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行,連接a的一段細(xì)繩豎直,a連接在豎直固定在地面的彈簧上,F(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,a、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是

          A. cb的摩擦力可能先減小后增大

          B. 地面對c的支持力可能增大

          C. 地面對c的摩擦力可能不變

          D. 彈簧的彈力可能增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路,測多用電表內(nèi)電池的電動勢,以及多用電表“×100”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有:

          多用電表

          電壓表(量程3V,內(nèi)阻幾千歐)

          滑動變阻器(最大阻值5kΩ)

          導(dǎo)線若干

          回答下列問題:

          (1)將多用電表擋位調(diào)到電阻“×100”擋,再將紅表筆和黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,直到指針指在右端的零刻度處。

          (2)將圖甲中多用電表的紅表筆和________(“1”“2”)端相連,黑表筆連接另一端。

          (3)將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢,使多用電表的示?shù)和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則測得的電阻是____Ω,電壓表的示數(shù)是________V。

          (4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,讀取多組電阻R和電壓U,根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描繪出圖線如圖丙所示圖線的斜率和截距分別為kb,則多用電表內(nèi)電池的電動勢可表示為E=_________,電阻“×100”擋內(nèi)部電路的總電阻可表示為r=_________(用圖線的斜率k和截距b表示)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在豎直平兩內(nèi)的xOy坐標(biāo)系中分布著與水平方向成30°角的勻強電場,將一質(zhì)量為0.1kg、帶電荷量為+0.02C的小球以某一初速度從原點O豎直向上拋出,它的軌跡恰好滿足拋物線方程y2=x。已知P點為軌跡與直線方程y=x的交點,重力加速度g=10m/s2,則

          A. 電場強度的大小為100N/C

          B. 小球初速度的大小為5m/s

          C. 小球通過P點時的動能為

          D. 小球從O點運動到P點的過程中,電勢能減少

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。

          (1)下列實驗操作中,正確的是_________(填選項前面的字母).

          A.牽引小車的細(xì)繩必須與長木板保持平行

          B.實驗中必須保證砝碼桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

          C.將長木板沒有滑輪的一端墊高,掛上砝碼桶,直到小車能沿著木板勻速下滑

          D.改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力,才能進(jìn)行實驗

          (2)按照正確的操作步驟,打出了一條紙帶。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起,每五個點取一個計數(shù)點,測出相鄰計數(shù)點之間的距離,如圖乙所示。此時小車的加速度a=_________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

          (3)某同學(xué)將裝置放在水平桌面上,在沒有平衡摩擦力的情況下,改變小車的質(zhì)量,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖丙所示的A、B兩條直線。若兩次實驗中小車的質(zhì)量分別為mAmB,由圖可知,mA____mB(選填“>”“<”“=”)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于分子動理論和熱力學(xué)定律.下列說法正確的是______.

          A.溫度升高,物體內(nèi)能就增大

          B.內(nèi)能不同的物體,分子熱運動的平均動能可能相同

          C.氣體分子熱運動的平均動能增大,氣體的壓強可能不變

          D.分子間距離增大,分子間的相互作用力減小

          E.氣體從單一熱源吸熱,可以全部用來對外做功

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          同步練習(xí)冊答案