日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案:
          方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖(a)所示.
          方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木板,如圖(b)所示.除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外,該同學(xué)還準備了若干重量
          均為2.00N的砝碼.
          (1)上述兩種方案中,你認為更合理的方案是
          方案二
          方案二
          ,理由是
          圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準確.
          圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準確.

          (2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對木板的壓力,記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
          砝碼/個數(shù) 0 1 2 3 4
          砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
          測力計讀數(shù)/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50
          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標).并分析圖象不過原點的原因是
          壓力N中漏掉了木塊的重力
          壓力N中漏掉了木塊的重力
          .求木塊間的滑動摩擦因數(shù)為
          0.25
          0.25
          分析:(1)方案一:對摩擦力的測量是采用“間接法”進行的,只有當(dāng)彈簧秤拉動木塊勻速運動時,拉力才與摩擦力成為一對平衡力,它們大小相等.
          方案二:拉動木板時,木塊受到向左的摩擦力,由于木塊相對地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力.
          (2)采用描點法做出圖象.
          解答:解:(1)方案二更合理.
          理由是:圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準確.
          (2)采用描點法畫出的圖象如下:
          當(dāng)砝碼對木塊的壓力F=0時,摩擦力f≠0,
          所以圖象不過原點的原因是:壓力N中漏掉了木塊的重力.
          由題意可知,圖象的斜率k=μ=
          △f
          △F
          =0.25
          故答案為:(1)方案二,圖(b)中固定彈簧測力計,拉動木板做相對運動,更容易控制拉動的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測量更準確.
          (2)圖線如圖,壓力N中漏掉了木塊的重力,0.25
          點評:在本實驗中,準確讀出彈簧測力計的示數(shù)是關(guān)鍵,因此,只有使物體做勻速直線運動,其拉力與摩擦力才是一對平衡力,改進后的方案也是為了使讀數(shù)更準確.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)①如圖1所示,在一次實驗中,用游標為10個小等分尺度的游標卡尺測量一小球的直徑,得到如圖所示中的游標卡尺的讀數(shù),由于遮擋,只能看到游標的后半部分,圖中游標卡尺的讀數(shù)為
          1.45
          1.45
          cm.

          ②如圖2所示,在另一次實驗中,用螺旋測微器測量以金屬絲的直徑,測得其讀數(shù)為0.800mm,圖10中A、B、C所對應(yīng)的數(shù)值是
          35
          35
          、
          30
          30
          、
          25
          25

          (2)科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計劃并設(shè)計實驗,進行實驗?zāi)苁占C據(jù),評估交流等.一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后,懷疑滑動摩擦力可能于接觸面及有關(guān),于是他準備用實驗探究這個問題.
          ①這位同學(xué)認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動的
          作出假設(shè)
          作出假設(shè)
          環(huán)節(jié).
          ②為完成本實驗,需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊時下列選項中的
          C
          C

          A.各面粗糙程度相同的正方體木塊
          B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊
          C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相等的正方體木塊
          D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相等的正方體木塊
          ③某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案如圖3.
          方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
          方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木塊,如圖(b)所示;

          a.上述兩種方案中,你認為更合理的是方案
          B
          B
          ,原因是
          摩擦力大小容易測量;
          摩擦力大小容易測量;

          b.實驗?zāi)苤袘?yīng)測量的物理量是:
          接觸面積大小、彈簧測力計示數(shù)
          接觸面積大小、彈簧測力計示數(shù)

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計算:

          ①該勻變速直線運動的加速度a=
          2.05
          2.05
          m/s2
          ②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=
          1.22
          1.22
           m/s.(保留3位有效數(shù)字)
          (2)為了測量一個高樓的高度,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在一根長為l的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t,即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度(不計空氣阻力).
          ①從原理說明此方案是否可行及理由
          可行,h=
          1
          2
          gt2,h+L=
          1
          2
          g(t+△t)2,兩個方程,兩個未知數(shù),方程可解
          可行,h=
          1
          2
          gt2,h+L=
          1
          2
          g(t+△t)2,兩個方程,兩個未知數(shù),方程可解
          .②從實際測量來看,你估計最大的困難是
          △t太小,難以測量
          △t太小,難以測量

          (3)某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種方案.
          方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖a;
          方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖b.
          上述兩方案中,你認為更合理的是
          b
          b
          ,該實驗中需要測量的物理量是
          彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
          彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制訂計劃并設(shè)計實驗,進行實驗,收集證據(jù),分析論證,評估交流等.一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后,懷疑滑動摩擦力可能與接觸面積有關(guān),于是他準備用實驗探究這個問題.
          (1)這位同學(xué)認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動的
          做出假設(shè)
          做出假設(shè)
          環(huán)節(jié).
          (2)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊是下列選項中的
          C
          C

          A.各面粗糙程度相同的正方體木塊     
          B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊
          C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相等的長方體木塊
          D.各面粗糙程度不相同,長度高各不相等的長方體木塊
          (3)某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案.
          方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
          方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示.

          ①上述兩種方案中,你認為更合理的是方案
          b
          b
          ,
          ②該實驗中應(yīng)測量的物理量是
          木塊的重力和b圖中彈簧秤的示數(shù)
          木塊的重力和b圖中彈簧秤的示數(shù)

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案:
          精英家教網(wǎng)
          方案一:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊,如圖1甲所示.
          方案二:用彈簧測力計鉤住木塊,用力拉動木板,如圖1乙所示.
          除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外,該同學(xué)還準備了若干重量均為2.00N 的祛碼.
          (1)上述兩種方案中,你認為更合理的議案是
           
          (填‘甲’或‘乙’),理由是
           

          (2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對木板的壓力,記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
          請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2坐標紙上作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標).由圖象可知,木塊的重量為
           
          N.木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為
           

          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
          砝碼/個數(shù) 0 1 2 3 4
          砝碼對木塊壓力/N 0 2.00 4.00 6.00 8.00
          測力計讀數(shù)/N 1.50 2.00 2.50 2.90 3.50

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案.
          方案A:木板固定,用彈簧秤拉動木塊,如圖1(a)所示;
          方案B:木塊固定,用手拉動木板,如圖1(b)所示.
          除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學(xué)還準備了質(zhì)量為200克的配重若干個.(g=10m/s2
          ①上述兩種方案中,你認為更合理的是方  案
           
          ,原因是
           

          ②該實驗中應(yīng)測量的物理量是
           
          ;
          ③該同學(xué)在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力.記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
          配重(個數(shù)) 0 1 2 3 4
          彈簧秤讀數(shù)(N) 0.50 1.00 1.50 1.80 2.50
          測木塊重(N) 2.00
          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙2上做出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象:
          由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是
           

          (2)現(xiàn)有下列器材:
          A.6V蓄電池一組(內(nèi)阻約0.1Ω)
          B.直流電流表(0~0.2A) 一只
          C.直流電流表(0~0.02A) 一只
          D.直流電壓表(0~3V) 一只
          E.直流電壓表(0~100V) 一只
          F.滑動變阻器(0~10Ω) 一只
          G.滑動變阻器(0~500Ω) 一只
          H.電阻箱(0~9999.9Ω,Im=0.1A) 一只
          I.電鍵一只
          現(xiàn)在要比較準確地測量一只約0.6Ω電阻RX的阻值,所采用的實驗電路如圖3所示;
          ①實驗中所需要的器材除了電源、電鍵和導(dǎo)線外,還有:(用器材前面的字母表示)
          電流表選
           
          ; 電壓表選
           
          ;R1
           
          ;.R2
           
          ;
          ②寫出測量電阻的表達式Rx=
           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案