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        1. 如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場強(qiáng)按E = E0ktE0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場中,物體與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)為,當(dāng)t = 0時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài).若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且電場空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是                            (     )

          A.物體開始運(yùn)動后加速度先增加后保持不變

          B.物體開始運(yùn)動后加速度不斷增加

          C.經(jīng)過時(shí)間,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值

          D.經(jīng)過時(shí)間,物體運(yùn)動速度達(dá)最大值

          【答案】BC

          【解析】電場改變方向之前,物體沿豎直墻運(yùn)動,由于水平方向支持力與電場力相等,電場強(qiáng)度減弱,所以支持力減小,故摩擦力減小,所以物體受到的重力和摩擦力的合力增大;電場改為水平向右時(shí),物體受互相垂直的重力和電場力,而電場力隨電場強(qiáng)度的增大而增大,所以合力增大.因此,整個(gè)過程中,物體運(yùn)動的加速度不斷增大,且速度不斷增大,A、D錯(cuò),B正確.當(dāng)電場強(qiáng)度為零時(shí),物體開始離開墻壁,即E0kt = 0,C正確.

          【點(diǎn)評】本題以帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動為研究過程,從多角度考查了相關(guān)的力學(xué)規(guī)律,是一道力電綜合題,考查的概念與規(guī)律較多,要求考生的能力相對較高。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為M的人站在臺秤上,用跨過定滑輪的繩子,將質(zhì)量為m的物體自高處放下,當(dāng)物體以a加速下降(a<g)時(shí),臺秤的讀數(shù)為(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為m=10kg的物體,由1/4圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達(dá)底端時(shí)的速度v=2.5m/s,然后沿水平面向右滑動1.0m的距離而停止.已知軌道半徑R=0.4m,g=10m/s2,求:
          ①物體滑至軌道底端時(shí)對軌道的壓力是多大;
          ②物體沿軌道下滑過程中克服摩擦力做了多少功;
          ③物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平拉恒力F的作用下,從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動到Q點(diǎn),則水平力F所做的功為(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2007?湖北模擬)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球被AO、BO兩根細(xì)繩系住,BO繩為水平狀態(tài),AO繩與豎直方向的夾角為θ,此時(shí)AO繩對小球的拉力大小為T1.燒斷BO繩后,小球擺動,當(dāng)小球再次擺回到圖中位置時(shí)AO繩對小球的拉力大小為T2.求:
          (1)T1與T2的比值.
          (2)燒斷BO繩后,小球通過最低點(diǎn)時(shí),AO繩對小球的拉力大小T3

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負(fù)電的粒子(重力不計(jì)),以初速度v由狹縫S1,垂直進(jìn)入電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中.
          (1)為了使此粒子不改變方向從狹縫S2穿出,則必須在勻強(qiáng)電場區(qū)域加入勻強(qiáng)磁場,求勻強(qiáng)磁場B1的大小和方向.
          (2)帶電粒子從S2穿出后垂直邊界進(jìn)入一個(gè)矩形區(qū)域,該區(qū)域存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,粒子運(yùn)動軌跡如圖所示,若射入點(diǎn)與射出點(diǎn)間的距離為L,求該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大。

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