【題目】下面是將用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得有關(guān)數(shù)據(jù)所制作成的圖象(l為擺長(zhǎng),T為周期)。
(1)請(qǐng)利用圖象求出重力加速度g=______m/s2
(2)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小,可能是因?yàn)?/span>______
A.球的質(zhì)量偏大
B.?dāng)[動(dòng)的偏角偏小
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),把懸線長(zhǎng)l′當(dāng)作了擺長(zhǎng)l
D.測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記成了(n+1)次全振動(dòng)
【答案】(1)9.70, (2)C。
【解析】
(1)根據(jù)T=得,
,圖線的斜率k=
,解得重力加速度g=9.70m/s2。
(2)根據(jù)T=得,g=
,
A.?dāng)[球的質(zhì)量偏大,不影響重力加速度的測(cè)量,故A錯(cuò)誤。
B.?dāng)[角偏小,不影響重力加速度的測(cè)量,故B錯(cuò)誤。
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),把懸線長(zhǎng)l′當(dāng)作了擺長(zhǎng)l,則擺長(zhǎng)的測(cè)量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量值偏小,故C正確。
D.測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記成了(n+1)次全振動(dòng),則周期的測(cè)量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量值偏大,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一核反應(yīng)的反應(yīng)式為,反應(yīng)中所有粒子的速度均遠(yuǎn)小于光速,試問(wèn):
(1)它是吸能反應(yīng)還是放能反應(yīng),反應(yīng)能為多少?
(2)在該核反應(yīng)中,若靜止,入射質(zhì)子的閾能
為多少?閾能是使該核反應(yīng)能夠發(fā)生的入射粒子的最小動(dòng)能(相對(duì)實(shí)驗(yàn)室參考系).
(3)已知在該反應(yīng)中入射質(zhì)子的動(dòng)能為1.21MeV,若所產(chǎn)生中子的出射方向與質(zhì)子的入射方向成60.0°角,則該中子的動(dòng)能為多少?
已知:、
、
核、
核的靜止質(zhì)量分別為
,
,
,
,
是原子質(zhì)量單位,
對(duì)應(yīng)的能量為931.5MeV. 結(jié)果取三位有效數(shù)字.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起,固定在水平面上,小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右水平拋出,最后落在斜面上.其中有三次的落點(diǎn)分別是a、b、c,不計(jì)空氣阻力,則下列判斷正確的是( 。
A. 落在c點(diǎn)的小球的初速度最小
B. 落點(diǎn)b、c比較,小球落在b點(diǎn)的飛行時(shí)間短
C. 小球落在a點(diǎn)和b點(diǎn)的飛行時(shí)間之比等于初速度之比
D. 三個(gè)落點(diǎn)比較,小球落在c點(diǎn),飛行過(guò)程中速度變化最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲裝置探究細(xì)繩拉力(近似等于懸掛鉤碼重力)做功和小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系。
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的有______
A.需要測(cè)出小車(chē)與鉤碼的質(zhì)量
B.需要墊高木板右端以平衡摩擦力
C.需要控制鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量
D.必須在接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的同時(shí)釋放小車(chē)
(2)某次獲得的紙帶如圖乙所示。已知相鄰兩點(diǎn)時(shí)間間隔為T,小車(chē)與鉤碼的質(zhì)量分別為M和m,重力加速度為g,從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,拉力對(duì)小車(chē)做的功為______,小車(chē)動(dòng)能的變化為______。(用題中及圖中字母表示)。
(3)在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下,分析多組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),拉力對(duì)小車(chē)做的功總是大于小車(chē)動(dòng)能的變化量,原因是______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz交流電源.
(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=__________;
(2)他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表.以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在下圖所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v--t圖象______,并利用該圖象求出物體的加速度a=_________(保留兩位有效數(shù)字)
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比______________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體做同向直線運(yùn)動(dòng),它們的圖像如圖所示,則關(guān)于兩物體在0~
時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法中正確的是
A.兩物體的加速度都是先增大后減小
B.兩物體間的距離一定在不斷減小
C.兩物體的速度差一直在增大
D.兩物體的位移差一定是不斷增大的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有一輛質(zhì)量為M=1 kg的小車(chē),小車(chē)的上表面有一個(gè)質(zhì)量為m=0.9 kg的滑塊,在滑塊與小車(chē)的擋板間用輕彈簧相連接,滑塊與小車(chē)上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,整個(gè)系統(tǒng)一起以v1=10 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長(zhǎng)度恰好為原長(zhǎng),F(xiàn)在用一質(zhì)量為m0=0.1 kg的子彈,以v0=50 m/s的速度向左射入滑塊且不穿出,所用時(shí)間極短。當(dāng)彈簧壓縮到最短時(shí),彈簧被鎖定,測(cè)得此時(shí)彈簧的壓縮量為d=0.50 m,g=10 m/s2。求
(1)子彈射入滑塊的瞬間,子彈與滑塊的共同速度;
(2)彈簧壓縮到最短時(shí),彈簧彈性勢(shì)能的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行30m測(cè)試,測(cè)試時(shí)都從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),他們的位移—時(shí)間圖像(圖像)如圖所示,由圖像可以看出
A.甲、乙兩同學(xué)的測(cè)試成績(jī)完全相同
B.測(cè)試過(guò)程中,乙同學(xué)的速度始終小于甲同學(xué)的速度
C.測(cè)試過(guò)程中,乙同學(xué)一直做勻速運(yùn)動(dòng),甲同學(xué)一直做減速運(yùn)動(dòng)
D.0~3s時(shí)間內(nèi),當(dāng)甲同學(xué)的速度大小為10m/s時(shí),甲、乙兩同學(xué)之間的距離最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傳送帶以恒定速率逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),皮帶始終是緊的,將m=1kg的面粉袋放在傳送帶上的A處,經(jīng)過(guò)1.2s到達(dá)傳送帶的B端,用速度傳感器測(cè)得面粉袋與送帶的速度v隨時(shí)間t變化圖象如圖乙所示,已知重力加速度g取10m/s2,由v-t圖線可知
A. A、B兩點(diǎn)的距離為3.2m
B. 粉袋與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
C. 面粉袋從A運(yùn)動(dòng)到B這程中,傳送帶上面粉痕跡長(zhǎng)為1.2m
D. 面粉袋從A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中,其與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8J
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