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          【題目】如圖所示，絕緣光滑軌道的仙部分為傾角=的斜面，AC部分為豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓軌道，斜面與半圓軌道相切于A點，E為軌道的最低點，整個裝置處于水平向右的恒定風力場（小球在風力場中受風力恒定）中�，F(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球，從斜面上某點由靜止釋放，當小球通過C點時所受合力的方向指向圓心，且小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱�。已知重力加速度大小�?/span>g，求：
          （1）小球受到風力的大小和到達C點時速度的大小；
          （2）小球到達E點時動能的大��；
          （3）小球通過C點后至落到軌道所用的時間。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1） （2）(+1)mg（3）
          【解析】
          (1)小球運動到C點時，由受到的重力和向右的風力提供向心力，則有：
          tan
          解得
          F=mg
          而
          解得
          (2)小球由E點到C點過程，根據(jù)動能定理有
          解得
          Ek=(+1)mg
          (3)小球離開C點后將做類似平拋運動，落到斜面上時有：
          2R=at2
          而
          聯(lián)立解得
          t=
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于通電直導線在磁場中所受的安培力，下列說法正確的是（ ）
          A. 通電直導線處于勻強磁場中一定受到安培力的作用
          B. 安培力的大小與通電直導線和勻強磁場方向的夾角無關(guān)
          C. 勻強磁場中，將直導線從中點折成直角，安培力的大小可能變?yōu)樵瓉淼?/span>倍
          D. 兩根通以同向電流的平行直導線之間，存在著相互吸引的安培力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物理思想方法說法不正確的是
          A.研究地球公轉(zhuǎn)時把地球看成質(zhì)點是一種理想模型法
          B.加速度的定義a＝應(yīng)用了比值法
          C.據(jù)速度定義式v＝，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了替代法
          D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質(zhì)量均為m的兩個木塊A、B用一輕彈簧拴接，靜置于水平地面上，如圖1所示。現(xiàn)用一豎直向上的恒力F＝mg拉木塊A，如圖2所示。設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，在木塊A向上運動的過程，下列說法中正確的是
          A.物塊A的動能先增大后減小
          B.物塊A的加速度先減小后增大
          C.物塊A到達最高點時，物塊B恰好對地面無壓力
          D.A、B和彈簧組成的系統(tǒng)機械能先增大再減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用如圖1所示的裝置“探究合外力做功與物體動能變化的關(guān)系”，具體實驗步驟如下:
          A.按照圖示安裝好實驗裝置，掛上砂桶（含少量砂子）。
          B.調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運動，且通過兩個光電門的時間相等。
          C.取下細繩和砂桶，測量砂子和桶的質(zhì)量m，并記錄數(shù)據(jù)。
          D.保持長木板的傾角不變，將小車置于靠近滑輪的位置，由靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門甲和乙時的時間t1、t2，并測量光電門甲、乙之間的距離為s.
          E.改變光電門甲、乙之間的距離，重復步驟D。
          請回答下列各問題：
          （1）若砂桶和砂子的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則步驟D中小車下滑時所受合力大小為________。（忽略空氣阻力）
          （2）用游標卡尺測得遮光片寬度（如圖2所示）d =_________mm。
          （3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若滿足__________，則表明物體所受合外力做的功等于物體動能變化量。（用題目所給字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中為一理想變壓器，其原線圈與一電壓有效值不變的交流電源相連，為滑動頭�，F(xiàn)令從均勻密繞的副線圈最低端開始，沿副線圈勻速上滑，直至白熾燈兩端的電壓等于其額定電壓為止。用表示流過原線圈的電流，表示流過燈泡的電流，表示燈泡兩端的電壓，表示燈泡消耗的電功率（這里的電流、電壓均指有效值，電功率指平均值）。下列四個圖中，能夠正確反映相應(yīng)物理量的變化趨勢的是（ ）
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一簡諧機械橫波沿 x 軸正方向傳播，波長為 λ，周期為 T。t=0 時刻的波形如圖甲所示，a、b、c 是波上的三個質(zhì)點。圖乙是波上某一質(zhì)點的振動圖像。下列說法中正確的是（　�。�
          A.甲圖 t=0 時質(zhì)點 a 的加速度比質(zhì)點 b 的大B.甲圖在時間里質(zhì)點c沿x 軸運動到 b
          C.乙圖可以表示質(zhì)點 c 的振動，結(jié)合甲圖可求出波速D.圖乙可以表示質(zhì)點 b 的振動，結(jié)合甲圖可求出波速
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，水平地面上有兩個靜止的物塊A和B，A、B的質(zhì)量分別為m1＝2kg，m2＝1kg，它們與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5。現(xiàn)對物塊A施加一大小I＝40N·s，水平向右的瞬時沖量，使物塊A獲得一個初速度，t＝1s后與物塊B發(fā)生彈性碰撞，且碰撞時間很短，A、B兩物塊均可視為質(zhì)點，重力加速度g＝10m/s2。
          (1)求A與B碰撞前瞬間，A的速度大��；
          (2)若物塊B的正前方20m處有一危險區(qū)域，請通過計算判斷碰撞后A、B是否會到達危驗區(qū)域。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上運動，兩車的速度v隨時間t的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是
          A.t1時刻兩車一定相遇
          B.在t2時刻兩車的動能一定相等
          C.在t1t2時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度
          D.若兩車的額定功率相同，行駛過程中受到的阻力也相同，則兩車的最大速度一定相同
          

			
          

			
          
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