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          【題目】如圖所示，自行車的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑不一樣，它們的邊緣有三個點A、B、C。在自行車勻速騎行時，下列說法正確的是
          A.A、B兩點的角速度大小相等
          B.B、C兩點的線速度大小相等
          C.A點的向心加速度小于B點的向心加速度
          D.C點的向心加速度小于B點的向心加速度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A.AB兩點在傳送帶上，是同緣傳動的邊緣點，所以兩點的線速度相等，根據(jù)v=ωr，由于半徑不同，則角速度不相等。故A錯誤；
          B.BC兩點屬于同軸轉動，角速度相等，半徑不相等，根據(jù)v=rω可知線速度不相等。故B錯誤；
          C.AB兩點的線速度相等，根據(jù)，A的半徑比較大，所以A點的向心加速度小于B點的向心加速度。故C正確；
          D.BC點的角速度是相等的，根據(jù)an=ω2r，C點的半徑比較大，所以C點的向心加速度大于B點的向心加速度，故D錯誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數(shù)k＝4×102N/m，彈簧原長L＝2cm．懸掛的重物的質量分別為m1＝4kg，m2＝2kg．若不計彈簧質量，取g＝10m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的長度分別為多少？（均不超過彈簧的彈性限度）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩相互咬合良好，且導通的金屬盤狀齒輪、均可繞水平軸無摩擦轉動，而由另一個與同軸絕緣滑輪上有細繩，下掛一重物，質量為，、、的半徑分別為，，，質量分別為，，，且兩軸、間連有電阻，大小為．其他電阻均不計，空間中分布有勻強磁場，大小為，方向垂直于金屬盤，試問：
          （1）對任一時刻（時，下落速度），與流過的總電量滿足：，，為常量，試求之
          （2）重物下落至勻速時的速度
          （3）當時，重物的加速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是一玻璃球體，其半徑為R，O為球心，AB為水平直徑。M點是玻璃球的最高點，來自B點的光線BD從D點射出，出射光線平行于AB，已知∠ABD＝30°，光在真空中的傳播速度為c，則(　 　)
          A. 此玻璃的折射率為
          B. 光線從B到D需用時3R/c
          C. 該玻璃球的臨界角應小于45°
          D. 若增大∠ABD，光線不可能在DM段發(fā)生全反射現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系”所測的幾組數(shù)據(jù)如表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出分析。
          彈力F/N
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          彈簧原來長度L0/cm
          15.0
          15.0
          15.0
          15.0
          彈簧后來長度L/cm
          16.0
          17.1
          17.9
          19.0
          彈簧伸長量x/cm
          1.0
          2.1
          2.9
          4.0
          (1)在坐標圖上作出F-x圖線_______。
          (2)寫出圖線的函數(shù)表達式(x用cm作單位):_____________。
          (3)函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲是閉合銅線框，乙是有缺口的銅線框，丙是閉合的塑料線框，它們的正下方都放置一薄強磁鐵，現(xiàn)將甲、乙、丙拿至相同高度H處同時釋放（各線框下落過程中不翻轉），則以下說法正確的是
          A. 三者同時落地
          B. 甲、乙同時落地，丙后落地
          C. 甲、丙同時落地，乙后落地
          D. 乙、丙同時落地，甲后落地
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖中虛線為某靜電場中的等差等勢線，實線為某帶電粒子在該靜電場中運動的軌跡，a、b、c為粒子運動軌跡與等勢線的交點，粒子只受電場力作用，則下列說法正確的是
          A. 粒子一定帶正電
          B. 粒子在a點和在c點的加速度相同
          C. 粒子在a、c間運動過程中動能先減小后增大
          D. 粒子在a點的電勢能比在b點的電勢能大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究做功與速度變化的關系實驗中，某同學利用如圖所示的裝置，通過數(shù)根相同的橡皮條、打點計時器和光滑板面，來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關系。每次改變橡皮條的根數(shù)，將小車拉到的光滑板面相同位置由靜止釋放。得到數(shù)據(jù)如表所示，則下述說法中正確的是（______）
          A
          B
          C
          橡皮條數(shù)
          速度
          速度的平方
          2
          1.00
          1.00
          4
          1.41
          1.99
          6
          1.73
          2.99
          8
          2.00
          4.00
          A．利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小，使做功數(shù)值倍數(shù)增加
          B．改變橡皮條的根數(shù)重新做的這4次實驗，必須不斷改變板面與水平面的傾角
          C．從表格A列和B列對比，可以判斷在誤差允許范圍內，橡皮條做功與小車速度成正比例關系
          D．從表格A列和C列對比，可以判斷在誤差允許范圍內，橡皮條做功與小車速度平方成正比例關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上有三根相互平行且等長的直導線1、2、3，導線1、3固定，導線2可以自由移動，桌面內的虛線OO′到導線1、3的距離相等。若三根導線中通入圖示方向大小相等的恒定電流，導線2從圖示位置由靜止釋放，下列說法正確的是
          A. 導線2可能碰到導線3
          B. 導線2有可能離開桌面
          C. 導線2對桌面的壓力不斷變化
          D. 導線2通過OO′時加速度最小，速度最大
          

			
          

			
          
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