Question

（10分）在一次課外實踐活動中，某課題研究小組收集到數碼相機、手機等電子產品中的一些舊電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件．現從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R₀(約為2kΩ)，二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA)．在操作臺上還準備了如下實驗器材：

A．電壓表(量程4V，電阻R_V約為4.0kΩ)

B．電流表A₁(量程100mA，內阻不計)

C．電流表A₂(量程2mA，內阻不計)

D．滑動變阻器R₁(0～2kΩ，額定電流0.1A)

E．電阻箱R₂(0～999.9Ω)

F．開關S一只，導線若干．

(1)為了測定電阻R₀的阻值，小組的一位成員設計了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應器材(電源用待測的鋰電池)均標在圖上，其器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？

                                                

(2)如果在實際操作過程中，發(fā)現滑動變阻器R₁、電壓表已損壞，用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r.

①請你在方框中畫出實驗電路原理圖(標注所用器材符號)；

②該實驗小組的同學在實驗中取得多組數據，然后作出如圖所示的線性圖象處理數據，則電源電動勢為________V，內阻為________Ω.

 

Answer 1

【答案】

(1)用A₂替換A₁         （2）①如圖所示

   ②3.5  7或7.0

【解析】

試題分析：由于待測電阻有2kΩ，其最大電流只有2mA，因此電流表應換A2.根據閉合電路歐姆定律則，化簡則，符合已知圖像。根據該圖像截距知內阻為7.0Ω，根據斜率知E=3.5V

考點：選擇儀器、根據圖像梳理數據

點評：此類題型考察了結合實驗目的而設計實驗電路，并根據電路圖理解圖像的能力