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        1. 用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
          (1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的傾角
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).

          (2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足
          M>>m
          M>>m
          的條件
          (3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).由此可算出小車(chē)的加速度a=
          5.0
          5.0
          m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
          分析:1、考查實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力時(shí)出現(xiàn)的誤差問(wèn)題,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力時(shí)過(guò)大.從圖上分析兩圖各是什么原因即可.
          2、根據(jù)牛頓第二定律求出繩子拉力與砝碼和盤(pán)的總重力的關(guān)系,判斷出在什么情況下砝碼和盤(pán)的總重力在數(shù)值上近似等于小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力.
          3、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律△x=aT2可以求出加速度的大。
          解答:解:(1)當(dāng)拉力F等于0時(shí),小車(chē)已經(jīng)產(chǎn)生力加速度,故原因是平衡摩擦力時(shí)平衡摩擦力過(guò)大,在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角偏大.
          (2)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,a=
          mg
          M+m
          ,
          則繩子的拉力F=Ma=
          mg
          1+
          m
          M
          ,
          當(dāng)M>>m,即砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和小車(chē)上砝碼的總質(zhì)量時(shí),砝碼和盤(pán)的總重力在數(shù)值上近似等于小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力.
          所以為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足M>>m 的條件.
          (3)根據(jù)刻度尺的示數(shù)可知△x=sD-sA=3.90cm-2.10cm=1.80cm,
          時(shí)間間隔為T(mén)=0.06s,
          代入公式△x=aT2可以求出加速度為:a=
          0.0180
          (0.06)2
          =5.0m/s2
          故答案為:((1)偏大    
          (2)M>>m   
          (3)5.0
          點(diǎn)評(píng):教科書(shū)本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.
          對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?海南)某同學(xué)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到的一條點(diǎn)跡清晰的完整紙帶如圖(b)所示.紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)記為O,另選連續(xù)的三個(gè)點(diǎn)A、B、C進(jìn)行測(cè)量,圖中給出了這三個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離hA、hB和hC的值.回答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
          (1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí),重物速度的大小vB=
          3.90
          3.90
          m/s;
          (2)通過(guò)分析該同學(xué)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律?簡(jiǎn)要說(shuō)明分析的依據(jù).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
          (1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角
           
          (填“偏大”或“偏小”).
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          (2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力
           
          砝碼和盤(pán)的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足
           
          的條件
          (3)某同學(xué)得到如圖所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).△s=sDG-sAD=
           
          cm.由此可算出小車(chē)的加速度a=
           
          m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.
          ①某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)
           
          .圖中a0表示的是
           
          時(shí)小車(chē)的加速度.
          ②某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).△s=sDG-sAD=
           
          cm.由此可算出小車(chē)的加速度a=
           
          m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
          (2)如圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)電路.
          ①為了粗測(cè)“2.5V  0.6W”小電珠的電阻,必須將開(kāi)關(guān)
           
          斷開(kāi).把多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×
           
          Ω”擋;進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸,測(cè)得小電珠的阻值如圖(e)所示,其讀數(shù)為
           
          Ω.
          ②將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電壓檔,閉合S1、S2,此時(shí)測(cè)得的是
           
          兩端電壓.
          ③為了測(cè)量小電珠的電流,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流檔,閉合開(kāi)關(guān)
           
          ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
           
          ,然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱.
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

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          (1)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.
          ①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
          (i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,
           
          (選填“靜止釋放”或“輕推”)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng).
          (ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)
           
          (選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡
           
          ,平衡摩擦力才完成.
          ②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖(c)所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗(yàn)證的是:在
           
          條件下,
           
          成正比.
          (2)某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖(d)所示電路(其中滑動(dòng)變阻器的連線沒(méi)有畫(huà)出),用來(lái)探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系.
          ①閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒(méi)有變化.則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是
           
          (填寫(xiě)選項(xiàng)代號(hào))
          a.G與C相連,F(xiàn)與H相連    b.G與C相連,D與H相連
          c.G與E相連,F(xiàn)與H相連    d.G與E相連,D與H相連
          ②在圖(d)中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路中.要求:燈泡兩端的電壓可以從零開(kāi)始進(jìn)行調(diào)節(jié).
          ③在正確操作下,該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對(duì)應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
          (i)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線;(ii)根據(jù)圖線,可以得到燈絲在未通電時(shí)的阻值約為
           
          Ω.
          U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
          R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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