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          斜面B放在水平地面上,木塊A放在斜面體B上,用一個沿斜面向上的力F拉木塊A,在力F的作用下物體A與斜面體B一起沿水平均速向右移動,已知斜面傾角為θ,


          1. A.
            B對A的摩擦力方向沿斜面向下
          2. B.
            地在對B的摩擦力大小f=Fcosθ
          3. C.
            A、B間的動摩擦因數一定不為0
          4. D.
            地面與B間的動摩擦因數一定小于1
          B
          分析:對B進行受力分析,判斷斜面對有無摩擦力;物體A與斜面體B一起沿水平方向勻速移動,以整體為研究對象,分析受力情況,確定地面對B的支持力和摩擦力情況.
          解答:
          A、C由題意,A勻速運動,斜面B對A可能有摩擦力,也可能沒有摩擦力.故A、B間的動摩擦因可能不為0,也可能為零.故AC錯誤.
          B、以整體為研究對象,根據平衡條件分析可知,地面對整體一定有支持力和滑動摩擦力,即地面對斜面體B一定有支持力和滑動摩擦力,由平衡條件得:地面對B的摩擦力大小f=Fcosθ.故B正確.
          D、地面對斜面體B的支持力大小為N=(M+m)g-Fsinθ,滑動摩擦力大小f=Fcosθ,由于無法比較f與N的大小,由公式f=μN知,無法確定μ的大小.故D錯誤.
          故選B
          點評:本題是兩個物體平衡的問題,關鍵之處在于靈活選擇研究對象.當幾個物體的加速度相同時,可以當作整體處理.
          練習冊系列答案
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          斜面B放在水平地面上,木塊A放在斜面體B上,用一個沿斜面向上的力F拉木塊A,在力F的作用下物體A與斜面體B一起沿水平勻速向右移動,已知斜面傾角為θ,(  )

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          如圖所示,傾角為30°的斜面B放在水平地面上,其上表面光滑,整體可以左右滑動.將小球A掛在傾角為θ的光滑斜面上,細繩方向與斜面平行.試求(要求細繩方向始終與斜面平行,g=10m/s2):
          (1)當斜面如何運動時,小球對斜面的壓力為零.
          (2)當斜面如何運動時,繩子的拉力為零.

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          如圖所示,傾角為30o的斜面B放在水平地面上,其上表面光滑,整體可以左右滑動。將小球A掛在傾角為θ的光滑斜面上,細繩方向與斜面平行。試求(要求細繩方向始終與斜面平行,g = 10m/s2):

          (1)當斜面如何運動時,小球對斜面的壓力為零。

          (2)當斜面如何運動時,繩子的拉力為零.

           

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          科目:高中物理 來源:黑龍江大慶實驗中學高一2011-2012學年上學期期末考試物理卷 題型:計算題

          (10分)如圖所示,傾角為30o的斜面B放在水平地面上,其上表面光滑,整體可以左右滑動。將小球A掛在傾角為θ的光滑斜面上,細繩方向與斜面平行。試求(要求細繩方向始終與斜面平行,g = 10m/s2):

          (1)當斜面如何運動時,小球對斜面的壓力為零。
          (2)當斜面如何運動時,繩子的拉力為零.

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          科目:高中物理 來源:黑龍江大慶實驗中學高一2014屆上學期期末考試物理卷 題型:選擇題

          (10分)如圖所示,傾角為30o的斜面B放在水平地面上,其上表面光滑,整體可以左右滑動。將小球A掛在傾角為θ的光滑斜面上,細繩方向與斜面平行。試求(要求細繩方向始終與斜面平行,g = 10m/s2):

          (1)當斜面如何運動時,小球對斜面的壓力為零。

          (2)當斜面如何運動時,繩子的拉力為零.

           

           

           

           

           

           

           

           

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