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        1. 如圖所示,質(zhì)量為M和m的物體A、B放在粗糙的水平地面上,A、B之間用一根傾斜的細(xì)繩相連,細(xì)繩與水平地面間的夾角為φ,地面與A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ。若給物體B施加一個與水平方向成θ的恒定拉力作用,A、B能一起沿水平地面向右勻速運動,求

          (1)恒定拉力F的大小。
          (2)A、B間細(xì)繩的彈力大小。

          (1)(2)

          解析試題分析:(1)對AB整體研究,整體受到拉力,重力,支持力,摩擦力,
          在豎直方向上有:
          在水平方向上有:
          還知道:
          聯(lián)立解得:
          (2)對A研究,A受到重力,支持力,拉力,摩擦力,處于平衡狀態(tài),
          在豎直方向上有:
          在水平方向上有:
          還知道:
          聯(lián)立解得:
          考點:考查了共點力平衡,力的合成與分解,整體隔離法的應(yīng)用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          有兩個力,它們的合力為0,F(xiàn)把其中一個向東的6N的力改為向南(大小不變),它們的合力大小為          方向為         

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          (18分) 如圖所示,輕質(zhì)長繩水平地跨過相距的兩個定滑輪A、B上,質(zhì)量為的物塊懸掛在繩上O點,O與A、B兩滑輪的距離相等,在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力,先托住物塊,使繩處于水平拉直狀態(tài). 從靜止釋放物塊,在物塊下落過程中,保持C、D兩端的拉力不變,則:

          (1)當(dāng)物塊下落距離為多大時,物塊的加速度為零.
          (2)當(dāng)物塊下落上述距離的過程中,克服C端恒力做的功為多少?
          (3)求物體下落的最大速度和最大距離.

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          如下圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10 kg,mB=20 kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大。(取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          (12分)直升機沿水平方向勻速飛往水源取水滅火,懸掛著空箱的懸索與豎直方向的夾角.直升機取水后飛往火場,加速度沿水平方向,大小穩(wěn)定在時,懸索與豎直方向的夾角。如果空氣阻力大小不變,且忽略懸索的質(zhì)量,試求水箱中水的質(zhì)量。(取重力加速度;

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          如圖所示,空間同時存在水平向右的勻強電場和方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。質(zhì)量為m,電荷量為q的液滴,以某一速度沿與水平方向成θ角斜向上進入正交的勻強電場和勻強磁場疊加區(qū)域,在時間t內(nèi)液滴從M點勻速運動到N點。重力加速度為g。
           
          (1)判定液滴帶的是正電還是負(fù)電,并畫出液滴受力示意圖;
          (2)求勻強電場的場強E的大小;
          (3)求液滴從M點運動到N點的過程中電勢能的變化量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          (10分)人們把截面如圖所示的斜面體木料叫做楔。明朝年間,蘇州的虎丘寺塔因年久失修,塔身傾斜,有倒塌的危險。有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜的一側(cè)的磚縫間敲進去,結(jié)果扶正了塔身。假設(shè)和尚所用的木楔表面光滑、質(zhì)量不計,木楔的一個角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一壓力F。求:

          (1)力F按效果分解的平行四邊形圖示;(在答題卡的圖示上作圖)
          (2)木楔對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力分別是多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:計算題

          如圖所示(a),一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B,將絲線的兩端共同系于天花板上的O點,使金屬環(huán)帶電后,便因排斥而使絲線構(gòu)成一個等邊三角形,此時兩環(huán)恰處于同一水平線上,若不計環(huán)與線間的摩擦,求金屬環(huán)所帶電量是多少?某同學(xué)在解答這道題時的過程如下:
          設(shè)電量為q,小環(huán)受到三個力的作用,拉力T、重力mg和庫侖力F,受力分析如圖b,由受力平衡知識得,=mgtan30°,.
          你認(rèn)為他的解答是否正確?如果不正確,請給出你的解答?

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖,網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形,O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點,安全網(wǎng)水平張緊后,若質(zhì)量為m的運動員從高處落下,并恰好落在O點上,該處下凹至最低點時,網(wǎng)繩dOe,bOg均成120°向上的張角,如圖乙所示。若此時O點受到的向下的沖擊力大小為F,則此時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為        

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊答案