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        1. 打點計時器是一種使用        電源的       儀器.目前,常用的有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種.電磁打點計時器是由學生電源供電,工作電壓在         V以下,當使用的電源頻率是50Hz時,每隔        s打一個點.
          交流  計時   6V   0.02s

          試題分析:打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,電磁打點計時器作電壓在6V,當使用的電源頻率是50Hz時,打點周期,即每隔0.02s打一個點
          點評:熟記打點計時器的使用參數(shù),會正確使用打點計時器。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          “探究求合力的方法”的實驗如圖所示,圖甲輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的下端,橡皮條的長度為GE;圖乙中,用手通過彈簧測力計拉動小圓環(huán),小圓環(huán)受到作用力F1、F2,橡皮條伸長,小圓環(huán)處于O點,這時它受到橡皮條對它向上的拉力F0;圖丙是撤去F1、F2,改用一個力F拉住小圓環(huán),仍使它處于O點,、、F的大小由彈簧測力計讀出;圖丁是在白紙上根據(jù)平行四邊形定則畫出的圖示.

          (1)實驗中,除已有的器材(橡皮條、彈簧秤、白紙、細繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有                     ,若F與F′的                    都基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證.
          (2)以下實驗操作中,正確的是( )
          A.兩根細繩必須等長
          B.讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
          C.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          D.在不同小組的實驗過程中,O點位置必須為同一點
          (3)本實驗采用的科學方法是(     )
          A.理想實驗法     B.控制變量法
          C.等效替代法    D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗,實驗裝置如圖所示。已知小車的質(zhì)量為500克,g 取10m/s2,不計繩與滑輪間的摩擦。實驗步驟如下:

          (1)細繩一端系在小車上,另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤。
          (2)在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼,用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高,調(diào)整木板傾角,恰好使小車沿木板勻速下滑。
          (3)保持木板傾角不變,取下砝碼盤,將紙帶與小車相連,并穿過打點計時器的限位孔,接通打點計時器電源后,釋放小車。
          (4)取下紙帶后,在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對應的小車加速度a。
          (5)改變盤中砝碼的質(zhì)量,重復(2)(3)步驟進行實驗。
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          m / kg
          0.02
          0.04
          0.05
          0.06
          0.07
          0.08
          0.10

          1.40
          1.79
          2.01
          2.20
          2.38
          2.61
          3.02
          ① 在坐標紙上作出a----mg圖象。

          ②上述圖象不過坐標原點的原因是:                              。  
          ③根據(jù)(1)問中的圖象還能求解哪些物理量?其大小為多少?
                                                  。
          ④你認為本次實驗中小車的質(zhì)量是否要遠遠大于砝碼的質(zhì)量:    (填“是”或“否”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示F1、F2的合力,用F´表示F1F2的等效力,則可以判斷   (選填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如下圖,該螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用電磁打點計時器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖,該圖中有4處錯誤,它們分別是:

          ①___________________________;②___________________________;
          ③___________________________;④___________________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          電磁打點計時器是一種使用__     _電源的打點計時儀器,其工作電壓是_______V,當頻率為50Hz時,它每隔_______s打一次點。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (18分。6+12=18)
          (1)某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關(guān)系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

          ①采用數(shù)顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)
          A.可以不用平衡摩擦力
          B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差
          C.利用此實驗裝置不用測量重物的質(zhì)量
          D.重物的質(zhì)量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量
          ②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

          ③保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.
           
          (2).實驗桌上有下列儀器

          A.待測電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約7Ω);
          B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內(nèi)阻約0.5Ω,3A擋的內(nèi)阻約0.1Ω;)
          C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內(nèi)阻約5kΩ,15V擋內(nèi)阻約25kΩ);
          D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
          E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
          F.開關(guān)、導線若干;
          G.小燈泡“4V  0.4A”。
          請你解答下列問題:
          ①利用給出的器材測量電源的電動勢和內(nèi)阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。
          ②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;
          ③某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內(nèi)阻r=_________Ω;
          ④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數(shù)據(jù),并畫出實驗原理電路圖;
          ⑤將(4)步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標系內(nèi)描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          “驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

          (1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力     。  
          (2)本實驗采用的主要科學方法是(  )
          A.理想實驗法        B.等效替代法
          C.控制變量法       D.建立物理模型法
          (3)實驗中不能減小誤差的措施是(  )
          A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
          B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
          C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行
          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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