| A．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時，可以將乒乓球看作質(zhì)點 |
| B．同一物體在不同情況下，有時可以看作質(zhì)點，有時不能看作質(zhì)點 |
| C．物體抽象為質(zhì)點后，物體自身的大小和質(zhì)量都可以忽略不計 |
| D．研究飛機(jī)從上海到烏魯木齊所需的時間，可以將飛機(jī)看作質(zhì)點 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、光子的能量與光的頻率成正比 | B、物體的質(zhì)量隨著其運動速度的增大而增大 | C、在不同的慣性參考系中，時間間隔具有相對性 | D、在不同的慣性參考系中，長度具有相對性 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．車輪轉(zhuǎn)動 | B．運動員體操表演 |
| C．劉洋在太空翻筋斗 | D．地球繞太陽公轉(zhuǎn) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．火車過隧道 |
| B．地球在繞太陽公轉(zhuǎn) |
| C．花樣滑冰運動員在比賽中 |
| D．百米跑運動員沖刺終點線 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質(zhì)點是質(zhì)量和體積都極小的物體 |
| B．因為質(zhì)點沒有大小，所以與數(shù)學(xué)中的幾何點沒有區(qū)別 |
| C．在聽老師上課的過程中，可以把老師當(dāng)作質(zhì)點 |
| D．在某些情況下，大到如太陽也可以看作質(zhì)點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．原子很小，一定能夠看成質(zhì)點 |
| B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響可以將乒乓球看成質(zhì)點 |
| C．猜測一枚硬幣上拋后，落地時正面朝上還是反面朝上，可以將硬幣看成質(zhì)點 |
| D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需要的時間，可以將地球看成質(zhì)點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究劉翔的跨欄動作時，可以把劉翔看成質(zhì)點 |
| B．研究物體的運動時，選擇任意物體做參考系，對運動的描述都是一樣的 |
| C．宿遷市出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是1.60元/公里，其中“每公里”指的是位移 |
| D．第4s是指3s末到5s初這段時間 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究地球公轉(zhuǎn)時，由于地球很大，所以不能將地球看做質(zhì)點 |
| B．萬噸巨輪在大海中航行，研究巨輪所處的地理位置時，巨輪可看做質(zhì)點 |
| C．研究火車經(jīng)過南京長江大橋所用的時間時，可以將火車看做質(zhì)點 |
| D．研究短跑運動員的起跑姿勢時，由于運動員是靜止的，所以可以將運動員看做質(zhì)點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質(zhì)點是一理想化模型，沒有實際意義 |
| B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時，帆船不可看作質(zhì)點 |
| C．太陽比地球大，但有時也可以看作質(zhì)點 |
| D．原子很小，一定能看作質(zhì)點 |
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