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          如圖所示，將質(zhì)量為2m、長度為L的木板靜止地放在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的金屬塊(可視為質(zhì)點)，以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端并與木板相對靜止，金屬塊在運動過程中所受的摩擦力始終不變．現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段(1和2)后緊挨著放在此水平面上，讓金屬塊仍以相同的初速度v0由木板的左端開始滑動，如圖乙所示．
          

          

          ①圖乙中，金屬塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對靜止
          

          ②圖乙中，金屬塊滑過木板2的右端后飛離木板
          

          ③圖乙中，金屬塊在到達木板2的右端前就與木板保持相對靜止
          

          ④圖甲中，金屬塊最終的速率大于圖乙中金屬塊最終的速率
          

          ⑤圖甲所示過程中產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示過程中產(chǎn)生的熱量
          

          ⑥圖甲中，金屬塊開始滑上木板到剛好達到穩(wěn)定狀態(tài)所用的時間大于圖乙中金屬塊剛好達到穩(wěn)定狀態(tài)所用的時間下面判斷正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．①④⑤正確
          

          

          B．③⑤⑥正確
          

          

          C．②④⑤正確
          

          

          D．③④⑥正確

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將質(zhì)量為m1的鉛球以大小為v0、仰角為θ的初速度拋入一個裝有砂子的總質(zhì)量為M的靜止的砂車中，砂車與水平地面間的摩擦可以忽略．求：
          （1）球和砂車的共同速度；
          （2）球和砂車獲得共同速度后，砂車底部出現(xiàn)一小孔，砂子從小孔中流出，當漏出質(zhì)量為m2的砂子時砂車的速度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?懷化二模）某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：
          ①擺好實驗裝置如圖所示．
          ②將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
          ③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
          ④釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶．
          （1）在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：
          ①第一個點到第N個點的距離為40.0cm．
          ②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為
          0.20
          0.20
           J，小車動能的增量為
          0.10
          0.10
           J．
          （2）此次實驗探究結(jié)果，他沒能看到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：
          小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量，沒有平衡摩擦力
          小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量，沒有平衡摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將質(zhì)量為3.5kg的小球水平拋出，空氣阻力不計．求：①拋出時人對球所做的功？②拋出后0.2秒時小球的動能？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?懷遠縣模擬）如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d．現(xiàn)將環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當環(huán)沿直桿下滑距離也為d時（圖中B處），下列說法正確的是（重力加速度為g）（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，將質(zhì)量為m和3m的A、B兩球分別拴在一根長為l的細線的兩端，繩伸直時，B球位于光滑的水平桌面上，A球剛好跨過桌邊．A球由靜止開始下落h后著地且粘于地面，B球繼續(xù)沿桌面滑行，直至滑出桌面落地．求：
          （1）A球落地時，B球的速度；
          （2）欲使A球落地后不受繩的拉力，伸長l所應滿足的條件．
          

			
          

			
          
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