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          【題目】某同學設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖1如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中、……），槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖2所示。
          （1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到 。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了 。
          （2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移相等距離，是為了 。
          （3）在圖2中繪出小球做平拋運動的軌跡。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）斜槽末端水平，保持小球水平拋出的初速度相同
          （2）保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同．
          （3）如圖所示：
          【解析】試題分析：（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端水平，保證做平拋運動，初速度水平，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了保持小球水平拋出的初速度相同。
          （2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同。
          （3）如圖所示：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N．（保留兩位有效數(shù)字）
          （2）下列不必要的實驗要求是______（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．
          A．應(yīng)測量重物M所受的重力
          B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
          C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
          D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電動車是不是新能源車值得思考，但電動車是人們出行方便的重要工具，某品牌電動自行車的銘牌如下：
          車型：20（車輪直徑：500 mm）
          電池規(guī)格：36 V 12 Ah（蓄電池）
          整車質(zhì)量：40 kg
          額定轉(zhuǎn)速：240 r/min（轉(zhuǎn)/分）
          外形尺寸：L 1 800mm ×W 650 mm×H 1 100mm
          充電時間：2～8 h
          電機：后輪驅(qū)動、直流永磁式電機
          額定工作電壓/電流：36 V/5 A
          根據(jù)此銘牌中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知該車的額定時速約為（ ）
          A．15 km/h   B．18 km/h  C．10 km/h   D．22 km/h
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用多用電表歐姆擋測電阻，有許多注意事項，下列說法中哪些是正確的( )．
          A. 測量前必須調(diào)零，而且每測一次電阻都要重新調(diào)零
          B. 每次換擋后必須電阻調(diào)零
          C. 待測電阻如果是連接在某電路中，應(yīng)把它先與其他元件斷開，再進行測量
          D. 兩個表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準確，為此，應(yīng)當用兩個手分別將兩個表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是( )
          A. 重心就是物體上最重的一點
          B. 重心一定在物體上
          C. 形狀規(guī)則的物體的重心，一定在它的幾何中心
          D. 重心的位置跟物的形狀有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物體P左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連，放在粗糙水平面上，靜止時彈簧的長度大于原長。若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動。在P被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力F彈的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是
          A．F彈始終增大，f始終減小
          B．F彈先不變后增大，f先減小后增大
          C．F彈保持不變，f始終減小
          D．F彈保持不變，f先減小后增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是（ )
          A. 相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
          B. 只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
          C. 只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用
          D. 彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。
          （ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為；
          （ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為……；
          （ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。
          （1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的__________（填正確答案標號）。
          A．小物塊的質(zhì)量m
          B．橡皮筋的原長x
          C．橡皮筋的伸長量Δx
          D．桌面到地面的高度h
          E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L
          （2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標、以__________為橫坐標作圖，才能得到一條直線。
          （3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于____________（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于被運動員踢出的在水平草地上運動的足球，以下說法中正確的是（　�。�
          A. 足球受到踢力作用 B. 足球受到沿運動方向的動力
          C. 足球受到地面給它的阻力 D. 足球沒有受到任何力
          

			
          

			
          
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