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        1. 【題目】(1)在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

          A.讓小球多次從_____________位置滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.

          B.按圖安裝好器材,注意__________________________,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.

          C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.

          完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.

          利用描跡法描出小球的運動軌跡,建立坐標系,測出軌跡曲線上某一點的坐標x和y,根據(jù)公式:x=________    和y=________ ,就可求得 ,即為小球做平拋運動的初速度.

          【答案】 斜槽上的相同  斜槽末端切線水平,方木板豎直且與小球運動軌跡所在豎直面平行 v0t 

          【解析】1)平拋運動的初速度一定要水平,因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時要注意槽口末端要水平,為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的,這就要求小球平拋的初速度相同,因此在操作中要求每次小球能從同一位置靜止釋放

          2平拋運動的初速度一定要水平,因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時要注意斜槽末端切線水平,方木板豎直且與小球運動軌跡所在豎直面平行

          3)平拋運動公式

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

          (1)_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

          (2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?

          答:___________。(選填“變”或“不變”)

          (3)本實驗采用的科學方法是_______

          A.理想實驗法

          B.等效替代法

          C.控制變量法

          D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線OAC為某一直流電源的總功率隨電流I變化的圖線,拋物線OBC為該電源內(nèi)部熱功率P隨電流I變化的圖線。若AB對應(yīng)的橫坐標為2 A.則下列判斷正確的是

          A. 該電源的電動勢為3 V,內(nèi)電阻為3 Ω

          B. 當總電流I=1 A時,電源的輸出功率為2 W

          C. 當總電流I=2 A時,電源的輸出功率為4 W

          D. 當總電流I=1.5 A時,電源的輸出功率最大,為2.25 W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線,圖乙是場中的一些點。O是電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上相對于O點對稱的兩點,B、CA、D也相對于O點對稱。則下列說法中錯誤的是

          A. B、C兩點場強大小和方向都相同 B. A、D兩點場強大小相等,方向相反

          C. EO、F三點比較,O點場強最強 D. B、O、C三點比較,O點場強最弱

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】x軸下方有兩個關(guān)于直線x=-0.5a對稱的沿x軸的勻強電場(大小相等,方向相反),如圖甲所示,一質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的粒子(不計重力),以初速度v沿y軸正方向從P點進入電場,后從原點O以與過P點時相同的速度進入磁場(圖中未畫出),粒子過O點的同時在MNx軸之間加上按圖乙所示的規(guī)律發(fā)生周期性變化的磁場,規(guī)定垂直紙面向里為正方向,正向磁場與反向磁場的磁感應(yīng)強度大小相等,且持續(xù)的時間相同,粒子在磁場中運動一段時間后到達Q點,并且速度也與過P點時速度相同,已知P、O、Q在一條直線上,與水平方向夾角為θ,且P、Q兩點橫坐標分別為-a、a。試計算:

          (1)電場強度E的大小。

          (2)磁場的磁感應(yīng)強度B的大小。

          (3)粒子從PQ的總時間。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】放入電場中某點的電荷所受的靜電力F跟它的電荷量q的比值,叫做該點的電場強度E,即E=.下列說法正確的是

          A. 若將放入該點的電荷從電場中移出,則該點的電場強度變?yōu)?/span>0

          B. 若將放入該點的電荷量增加一倍,則該點的電場強度將減少一半

          C. 放入該點的電荷所受的靜電力的方向就是該點的電場強度的方向

          D. 電場強度的國際單位是N/C

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的,可行的方法是(   )

          A. 把兩個物體的質(zhì)量都減為原來的一半

          B. 把兩個物體的距離增加為原來的2

          C. 使一個物體的質(zhì)量減為原來的一半,兩個物體的距離增加為原來的2

          D. 使兩個物體的質(zhì)量和兩個物體的距離都增加為原來的2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,水平放置的平行金屬導軌連接一個平行板電容器C和電阻R,導體棒MN放在導軌上且接觸良好,整個裝置放于垂直導軌平面的磁場中,磁感應(yīng)強度B的變化情況如圖乙所示(圖示磁感應(yīng)強度方向為正),MN始終保持靜止,則0t2時間( )

          A. 電容器C的電荷量大小始終沒變

          B. 電容器Ca板先帶正電后帶負電

          C. MN所受安培力的大小始終沒變

          D. MN所受安培力的方向先向右后向左

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】手指滑板是一項時尚的娛樂項目,某比賽軌道如圖所示,平臺高H=1.2m,平臺右邊有一高h=0.4m、傾角θ=45°的斜面。要求選手用手指操控質(zhì)量m=0.2kg的滑板,在平臺上獲得一定的初速度后,在A點手指脫離滑板,使滑板沿AB繼續(xù)運動一段距離后,從B點飛出平臺,恰從斜面頂點C以平行斜面的方向落到斜面上,已知AB段的長度L=1m,滑板與AB段的動摩擦因數(shù)μ=0.45,重力加速度。求:

          (1)平臺與斜面之間的水平距離x;

          (2)滑板脫離手指時的速度大小。

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