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        1. (2007?江蘇)如圖所示,空間等間距分布著水平方向的條形勻強磁場,豎直方向磁場區(qū)域足夠長,磁感應(yīng)強度B=1T,每一條形磁場區(qū)域的寬度及相鄰條形磁場區(qū)域的間距均為d=0.5m,現(xiàn)有一邊長l=0.2m、質(zhì)量m=0.1kg、電阻R=0.1Ω的正方形線框MNOP以v0=7m/s的初速從左側(cè)磁場邊緣水平進入磁場,求:
          (1)線框MN邊剛進入磁場時受到安培力的大小F;
          (2)線框從開始進入磁場到豎直下落的過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q;
          (3)線框能穿過的完整條形磁場區(qū)域的個數(shù)n.
          分析:(1)線框MN邊剛進入磁場時,右邊切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)安培力的公式F=BIL求解.
          (2)線框水平方向上進磁場和出磁場受安培力做減速運動,在無磁場區(qū)以及全部在磁場中做勻速直線運動,在豎直方向上僅受重力,做自由落體運動.根據(jù)自由落體運動求出線框的末速度,再根據(jù)能量守恒:mgH+
          1
          2
          m
          v
          2
          0
          =Q+
          1
          2
          m
          v
          2
          H
          ,求出熱量Q.
          (3)線框進入和穿出條形磁場區(qū)域時,才產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,才受到安培力,在水平方向做減速運動.因為線框在水平方向上做變減速運動,取很短的一段時間△t,根據(jù)動量定理有:-F△t=m△v,再利用微分
          B2l2
          R
          v△t=∑
          B2l2
          R
          △x=mv0

          求出線框在水平方向上減速運動的位移,從而求出穿過的完整條形磁場區(qū)域的個數(shù).
          解答:解:(1)線框MN邊剛進入磁場時有:F=BlI=Bl
          Blv0
          R
          =2.8N

          (2)設(shè)線框豎直下落H時,速度為vH
          由能量守恒得:mgH+
          1
          2
          m
          v
          2
          0
          =Q+
          1
          2
          m
          v
          2
          H

          自由落體規(guī)律:vH2=2gH
          解得:Q=
          1
          2
          m
          v
          2
          0
          =2.45J

          (3)只有在線框進入和穿出條形磁場區(qū)域時,才產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,線框部分進入磁場區(qū)域x時有:F=BlI=Bl
          Blv
          R
          =
          B2l2
          R
          v

          在t→t+△t時間內(nèi),由動量定理:-F△t=m△v
          求和:
          B2l2
          R
          v△t=∑
          B2l2
          R
          △x=mv0

          解得:
          B2l2
          R
          x=mv0

          穿過條形磁場區(qū)域的個數(shù)為:n=
          x
          2l
          ≈4.4

          可穿過4個完整條形磁場區(qū)域.
          點評:解決本題的關(guān)鍵掌握切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=BLv.以及熟練運用能量守恒.第(3)問較難,在水平方向進磁場和出磁場做變減速運動,取很小的一段,通過微分的思想來解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2007?江蘇)如圖所示,一輕繩吊著粗細均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個細環(huán).棒和環(huán)的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmg(k>1).?dāng)嚅_輕繩,棒和環(huán)自由下落.假設(shè)棒足夠長,與地面發(fā)生碰撞時,觸地時間極短,無動能損失.棒在整個運動過程中始終保持豎直,空氣阻力不計.求:
          (1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,環(huán)的加速度;
          (2)從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間,棒運動的路程S;
          (3)從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力對環(huán)及棒做的總功W.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2007?江蘇)如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上,經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
          (1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=
          6
          6
          m/s2,摩擦力對滑塊A運動的影響
          不明顯,可忽略
          不明顯,可忽略
          .(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
          (2)此裝置還可用來驗證牛頓第二定律.實驗時通過改變
          斜面高度h
          斜面高度h
          ,可驗證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實驗時通過改變
          滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變
          滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變
          ,可驗證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
          (3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的
          s-t圖線如(c)圖.圖線不對稱是由于
          滑動摩擦力
          滑動摩擦力
          造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=
          arcsin0.58
          arcsin0.58
          (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=
          0.27
          0.27

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2007?江蘇)如圖所示,絕熱氣缸中間用固定栓將可無摩擦移動的導(dǎo)熱隔板固定,隔板質(zhì)量不計,左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣(視為理想氣體).初始時,兩室氣體的溫度相等,氫氣的壓強大于氧氣的壓強,松開固定栓直至系統(tǒng)重新達到平衡,下列說法中正確的是(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2007?江蘇)如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點電荷.
          (1)求小環(huán)C的平衡位置.
          (2)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置.(回答“能”或“不能”即可)
          (3)若小環(huán)C帶電量為-q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試證明小環(huán)C將作簡諧運動.
          (提示:當(dāng)α?1時,則 
          1(1+α)n
          ≈1-nα

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