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        1. 【題目】傳送帶與平板緊靠在一起,且上表面在同一水平面內(nèi),兩者長度分別為L12.5 m、L22 m.傳送帶始終保持以速度v勻速運動.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)輕放到傳送帶的左端,然后平穩(wěn)地滑上平板.已知:滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ0.5,滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ10.3、μ20.1,滑塊、平板的質(zhì)量均為m2kg,取g10 m/s2.求:

          (1)若滑塊恰好不從平板上掉下,求v的大小;

          (2)v6m/s,求滑塊離開平板時的速度大。

          【答案】(1)4 m/s.(2)3.5 m/s.

          【解析】(1)滑塊在平板上做勻減速運動,加速度大。篴13 m/s2

          由于μ1mg>2μ2mg

          故平板做勻加速運動,加速度大。篴2=1 m/s2

          設(shè)滑塊滑至平板右端用時為t,共同速度為v′,平板位移為x,對滑塊:

          v′=v-a1t(1分)

          L2+x=vt-a1t2

          對平板:v′=a2t

          x=a2t2

          聯(lián)立以上各式代入數(shù)據(jù)解得:t=1 s,v=4 m/s.

          (2)滑塊在傳送帶上的加速度:a3=5 m/s2

          若滑塊在傳送帶上一直加速,則獲得的速度為:

          v1=5 m/s<6 m/s

          即滑塊滑上平板的速度為5 m/s

          設(shè)滑塊在平板上運動的時間為t′,離開平板時的速度為v″,平板位移為x′

          則v″=v1-a1t′

          L2+x′=v1t′-a1t′2

          x′=a2t′2

          聯(lián)立以上各式代入數(shù)據(jù)解得:t′1s,t′2=2 s(t′2>t,不合題意,舍去)

          將t′=s代入v″=v-a1t′得:v″=3.5 m/s.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于重力,說法不正確的是(

          A.重力的方向總是垂直向下

          B.重力的大小可以用彈簧秤來測量,其實物體對彈簧的拉力就是物體的重力

          C.物體在空中下落時受到的重力等于靜止時受到的重力

          D.規(guī)則物體的重心,一定在它的幾何中心上

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖示為演示自感現(xiàn)象的實驗電路,閉合開關(guān)S一段時間后再斷開,那么,斷開S前后,通過B燈的電流iB的變化情況可能正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平面上質(zhì)量均為5kg的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),F(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A,使木塊A向上做加速度為5m/s2的勻加速直線運動。研究從力F剛作用在木塊A的瞬間到B剛離開地面的瞬間這個過程,并且選定這個過程的起始位置為坐標(biāo)原點,則下列b圖中可以表示力F與木塊A的位移X之間關(guān)系的是:(g=10m/s2( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組做驗證動能定理測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>的實驗,采用了如圖甲所示的裝置,其中m150 gm2150 g,開始時保持裝置靜止,然后釋放物塊m2,m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點,只要對紙帶上的點進行測量,即可驗證動能定理.某次實驗打出的紙帶如圖乙所示,0是打下的第一個點,兩相鄰點間還有4個點沒有標(biāo)出,交流電頻率為50 Hz.

          (1)系統(tǒng)的加速度大小為_______m/s2,在打點05的過程中,系統(tǒng)動能的增量ΔEk____J.

          (2)忽略一切阻力的情況下,某同學(xué)作出的—h圖象如圖所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g______ m/s2.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電阻為R的長直螺線管,其兩端通過電阻可忽略的導(dǎo)線相連接。一個質(zhì)量為m的小條形磁鐵A從靜止開始落入其中,經(jīng)過一段距離后以速度v做勻速運動。假設(shè)小磁鐵在下落過程中始終沿螺線管的軸線運動且無翻轉(zhuǎn)。

          (1)定性分析說明:小磁鐵的磁性越強,最后勻速運動的速度就越。
          (2)小磁鐵做勻速運動時在回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢約為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,木塊放在水平地面上,在F=8N的水平拉力作用下向右做勻速直線運動,速度為1m/s,則下列說法正確的是(  )

          A.當(dāng)水平拉力F=20N 時,木塊受到的摩擦力為20N
          B.當(dāng)木塊以2 m/s的速度做勻速直線運動時,木塊受到的摩擦力小于8N
          C.以1m/s的速度做勻速直線運動時,木塊受到的摩擦力為8N
          D.將水平拉力F撤去,木塊速度越來越小,是因為木塊受到的摩擦力越來越大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于電場中等勢面的認(rèn)識,下列說法中錯誤的是( ).

          A.將電場中電勢相等的各點連起來即構(gòu)成等勢面

          B.在同一等勢面上移動電荷電場力不做功

          C.等勢面一定跟電場線垂直

          D.等勢面有可能與電場線不垂直

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理興趣小組為獲得當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎,設(shè)計了如下實驗,并進行了系列探究過程,假設(shè)你也是其中一員,請補充完整橫線部分內(nèi)容:

          (1)操作過程:
          ①將打點計時器固定在鐵架臺上,如圖1所示;
          ②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔;
          ③先 , 再釋放紙帶;
          ④獲得點跡清晰的幾條紙帶
          (2)探究過程:其中一條紙帶的點跡及數(shù)據(jù)如圖2所示.(圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點A、B、C、D…依次表示點O以后連續(xù)的各點.已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點)
          ①小組成員量出DF間的距離為3.60cm,計算出打點計時器打下點E時的速度vE=m/s;
          ②小組成員量出FH間的距離為5.20cm,計算出打點計時器打下點G時的速度vG= m/s;
          ③利用a= 得出g=m/s2;
          ④利用a= 得出g=m/s2 . (結(jié)果保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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