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        1. 某物體溫度升高了,這說(shuō)明( 。
          A.該物體一定吸收了熱量B.該物體可能放出了熱量
          C.外界對(duì)物體可能做了功D.物體可能吸收了熱量
          A、物體的溫度升高,可能是因?yàn)閷?duì)物體傳遞了熱量,也可能是因?yàn)閷?duì)物體做了功,A錯(cuò)誤;
          B、物體的溫度升高,內(nèi)能增大,物體可能放熱且外界對(duì)其做功,做功大于放熱,B正確;
          C、物體的溫度升高,內(nèi)能增大,物體可能放熱且外界對(duì)其做功,做功大于放熱,C正確;
          D、物體增加的內(nèi)能可能是由于吸收熱量,D正確.
          故選BCD
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          做功和熱傳遞是等效的,這里指的是 (  )
          A.它們能使物體改變相同的溫度
          B.它們能使物體增加相同的熱量
          C.它們能使物體改變相同的內(nèi)能
          D.它們本質(zhì)上是相同的

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)(活塞與氣缸之間無(wú)摩擦).用滴管將水緩慢滴在活塞上,在此過(guò)程中(  )
          A.氣體對(duì)外做功,氣體內(nèi)能減小
          B.外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能增加
          C.外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能不變
          D.氣體從外界吸熱,氣體內(nèi)能不變

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          如圖所示,內(nèi)部橫截面積為S的圓筒形絕熱容器,封有一定質(zhì)量的理想氣體,開(kāi)口向上放在硬板上.設(shè)活塞質(zhì)量為m1,現(xiàn)有一質(zhì)量為m2的橡皮泥從距活塞上表面高為h1處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落,碰到活塞后,隨活塞一起下降的最大距離為h2,若不計(jì)活塞與容器壁的摩擦,求容器內(nèi)氣體內(nèi)能的最大變化量是多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,A、B兩球完全相同,分別浸沒(méi)在水和水銀的同一深度內(nèi),A、B球用同一種特殊的材料制作,當(dāng)溫度稍微升高時(shí),球的體積明顯地增大,如果水和水銀的初溫及緩慢升高后的末溫都相同,且兩球膨脹后體積也相等,兩球也不再上升,則(  )
          A.A球吸收的熱量多
          B.B球吸收的熱量多
          C.A、B二球吸收的熱量一樣多
          D.不能確定吸收熱量的多少

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          氧氣鋼瓶充氣后壓強(qiáng)高于外界大氣壓,某氧氣瓶閥門(mén)沒(méi)有關(guān)好,在閥門(mén)處有氣體急劇噴出,忽略氧氣分子之間的相互作用,則在氣體噴出過(guò)程中(  )
          A.鋼瓶?jī)?nèi)氧氣可以全部噴出
          B.鋼瓶?jī)?nèi)單位體積內(nèi)氧氣分子數(shù)減小,氣體壓強(qiáng)減小
          C.噴氣過(guò)程中,鋼瓶?jī)?nèi)氣體溫度比環(huán)境溫度低
          D.剛從瓶?jī)?nèi)噴出的氧氣向周?chē)髿夥懦鰺崃,所以這部分氣體此時(shí)溫度較低

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于永動(dòng)機(jī)和熱力學(xué)定律的討論,下列敘述正確的是(   )
          A.第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)違反能量守恒定律
          B.如果物體從外界吸收了熱量,則物體的內(nèi)能一定增加
          C.保持氣體的質(zhì)量和體積不變,當(dāng)溫度升高時(shí),每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多
          D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但從能時(shí)轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)來(lái)看這兩種改變方式是有區(qū)別的

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是:(    )
          A.在一與外界絕熱的房間內(nèi),將一臺(tái)正在工作的電冰箱的門(mén)打開(kāi),能使該房間降溫。
          B.蒸汽機(jī)把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          C.一個(gè)在粗糙的水平地面上運(yùn)動(dòng)的物體最終要停下來(lái),物體的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
          D.在熱傳導(dǎo)中,熱量可以自發(fā)的從高溫物體傳向低溫物體

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面有關(guān)物體內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是
          A.水在蒸發(fā)過(guò)程中,水分子間的相互作用力由不能忽略變到可以忽略不計(jì),說(shuō)明分子勢(shì)能減小了
          B.水在蒸發(fā)過(guò)程中,需要克服分子間的引力做功,因此水的分子勢(shì)能變大
          C.水在蒸發(fā)過(guò)程中,體積變大,對(duì)外做功,因此水的內(nèi)能減小
          D.水在蒸發(fā)過(guò)程中,需要吸熱,因此水分子的平均動(dòng)能變大
           

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