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          平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿水平方向順著軌道方向跳出，落在平板車地板上的A點，距貨廂水平距離為l＝4 m，如圖所示.人的質(zhì)量為m，車連同貨廂的質(zhì)量為M＝4m，貨廂高度為h＝1.25
m，求
          

          

          (1)車在人跳出后到落到地板期間的反沖速度.
          

          (2)人落在車板上并站定以后，車還運動嗎?車在地面上移動的位移是多少?
          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：見詳解
          解析：

          提示：

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：物理教研室
				題型：038
			
          

						
          平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿水平方向順著軌道方向跳出，落在平板車地板上的A點，距貨廂水平距離為l＝4 m，如圖所示.人的質(zhì)量為m，車連同貨廂的質(zhì)量為M＝4m，貨廂高度為h＝1.25
m，求
          

          

          (1)車在人跳出后到落到地板期間的反沖速度.
          

          (2)人落在車板上并站定以后，車還運動嗎?車在地面上移動的位移是多少?
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿水平方向順著軌道方向跳出，落在平板車地板上的A點，距貨廂水平距離為l=4 m，如圖16-5-3所示.人的質(zhì)量為m，車連同貨廂的質(zhì)量為M=4 m，貨廂高度為h=1.25 m，求： 
          圖16-5-3
          (1)車在人跳出后到落到地板期間的反沖速度；
          (2)人落在車板上并站定以后，車還運動嗎?車在地面上移動的位移是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿水平方向順著軌道方向跳出，落在平板車地板上的A點，距貨廂水平距離為l＝4 m，如圖8- 5- 1所示.人的質(zhì)量為m，車連同貨廂的質(zhì)量為M＝4m，貨廂高度為h＝1.25 m.求： 
          (1)車在人跳出后到落到地板期間的反沖速度;
          (2)人落在車板上并站定以后，車還運動嗎?車在地面上移動的位移是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：同步題
				題型：計算題
			
          

						
          平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿水平方向順著軌道方向跳出，落在平板車上的A點，距貨廂水平距離為l=4 m，如圖所示。人的質(zhì)量為m，車連同貨廂的質(zhì)量為M=4 m，貨廂高度為h=1.25 m(g取10 m/s2)。求：
          (1)車在人跳出后到落到A點期間的反沖速度； 
          (2)人落在A點并站定以后，車還運動嗎？車在地面上移動的位移是多少？ 
          

          

			
          

			
          
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