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        1. 一個物體受到多個力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物體所受的各力中的一個力逐漸減小到零,然后又逐漸增大到原值,其它力保持不變,則在這一過程中


          1. A.
            物體的速度從零逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到另一數(shù)值
          2. B.
            物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值
          3. C.
            物體的速度逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到零
          4. D.
            以上說法均不對
          B
          分析:物體原來處于靜止?fàn)顟B(tài),合力為零,根據(jù)平衡條件確定這個力與其余各力的合力的關(guān)系,再分析當(dāng)這個力逐漸減小到零,然后又逐漸增大到原值的過程中物體的運(yùn)動情況.
          解答:物體原來處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)平衡條件得知,這個力與其余各力的合力大小相等、方向相反,當(dāng)把這個力逐漸減小到零時,物體的合力逐漸增大,物體的速度從零開始逐漸增大;當(dāng)這個力又逐漸增大到原值的過程中,合力逐漸減小到零,而合力方向與速度方向相同,物體仍做加速運(yùn)動,速度斷續(xù)增大,當(dāng)合力恢復(fù)到零時,物體做勻速直線運(yùn)動,速度保持不變.所以物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值.
          故選B
          點評:根據(jù)牛頓第二定律定性分析物體的運(yùn)動情況是基本題型,是培養(yǎng)的基本能力.分析物體的運(yùn)動情況時,要根據(jù)合力方向與速度方向的關(guān)系判斷物體做加速還是減速運(yùn)動.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個物體受到多個力作用而保持靜止,后來物體所受的各力中只有一個力逐漸減小到零后又逐漸增大,其它力保持不變,直至物體恢復(fù)到開始的受力情況,則物體在這一過程中( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個物體受到多個力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物體所受的各力中的一個力逐漸減小到  零,然后又逐漸增大到原值,其它力保持不變,則在這一過程中(  )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個物體受到多個力作用而保持靜止,后來物體所受的各力中只有一個力逐漸減小到零后又逐漸增大,其他力保持不變,直至物體恢復(fù)到開始的受力情況.則物體在這一過程中(    )

          A.物體的速度逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到零

          B.物體的速度從零逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到另一數(shù)值

          C.物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值

          D.以上說法均不對

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一12月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

          一個物體受到多個力作用而保持靜止,后來物體所受的各力中只有一個力逐漸減小到零后又逐漸增大,其它力保持不變,直至物體恢復(fù)到開始的受力情況,則物體在這一過程中

          A.物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值
          B.物體的速度逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到零
          C.物體的速度從零逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到另一數(shù)值
          D.以上說法均不對

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          科目:高中物理 來源:2015屆四川省成都市高一12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          一個物體受到多個力作用而保持靜止,后來物體所受的各力中只有一個力逐漸減小到零后又逐漸增大,其它力保持不變,直至物體恢復(fù)到開始的受力情況,則物體在這一過程中

          A.物體的速度從零開始逐漸增大到某一數(shù)值

          B.物體的速度逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到零

          C.物體的速度從零逐漸增大到某一數(shù)值后又逐漸減小到另一數(shù)值

          D.以上說法均不對

           

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