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          關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差，以下說(shuō)法正確的是：
          A．測(cè)量值與被測(cè)物理量的真實(shí)值之間的差異叫誤差
          B．偶然誤差是由于實(shí)驗(yàn)儀器缺陷而造成的誤差
          C．實(shí)驗(yàn)時(shí)可以采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小系統(tǒng)誤差
          D．在相同的條件下為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)考慮盡量減小絕對(duì)誤差
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、誤差實(shí)際就是測(cè)量結(jié)果和實(shí)際結(jié)果之間的差異；正確
          B、偶然誤差是由于讀數(shù)不準(zhǔn)或環(huán)境因素造成的誤差；錯(cuò)誤
          C、實(shí)驗(yàn)時(shí)可以采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小偶然誤差；錯(cuò)誤
          D、在相同的條件下為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)考慮盡量減小相對(duì)誤差；錯(cuò)誤
          故選A
          點(diǎn)評(píng)：由于測(cè)量是通過(guò)使用儀器，在一定條件下通過(guò)人來(lái)完成的，受儀器的靈敏度和分辨率的局限性、環(huán)境的差異和不穩(wěn)定性以及人的精神狀態(tài)等因素的影響，使得待測(cè)量的真值是不可測(cè)得的，從而使得人工測(cè)量值與其真值或多或少存在差異，這種測(cè)量值與真值之間的偏差就稱(chēng)為測(cè)量值的誤差．誤差有系統(tǒng)誤差和偶然誤差之分．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線的電阻率為ρ，電阻為R，現(xiàn)將它均勻拉長(zhǎng)到長(zhǎng)度為原來(lái)的2倍，在溫度不變的情況下，則該導(dǎo)線的電阻率和電阻分別變?yōu)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．ρ和4RB．ρ和16RC．4ρ和4RD．16ρ和16R
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有一個(gè)長(zhǎng)度為a，半徑為r的均勻的合金薄圓筒．若在圓筒兩端各焊接一個(gè)相同半徑的，電阻不計(jì)的銅環(huán)，將兩銅環(huán)作為合金圓筒的兩極時(shí)，合金圓筒的電阻為R，若將長(zhǎng)度為a的，電阻不計(jì)的兩根銅條，兩端和合金圓筒的兩端對(duì)齊，使兩銅條在合金圓筒的兩側(cè)同一直徑上焊接，并以?xún)摄~條作為合金圓筒的兩極，則此圓筒的電阻為（　　）
          A．RB．
          π2r2
          a2
          R          		C．
          a2
          π2r2
          R          		D．a(chǎn)R
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          測(cè)得某段電阻絲長(zhǎng)為1.2m，橫截面積為0.1mm2，其繞制電阻的阻值為6Ω，則此電阻絲的電阻率為_(kāi)_____Ω?m．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）在探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，利用打出來(lái)的紙帶可以測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。某次�?shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C、D為相鄰的五個(gè)點(diǎn)，測(cè)得OA=5.6mm、OB=15.0mm、OC=28.3mm、OD=45.5mm，打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s。

          ① 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          ② 把①問(wèn)題中求得的重力加速度與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臉?biāo)準(zhǔn)值比較，發(fā)現(xiàn)兩者并不相等，除了讀數(shù)誤差外，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的其它原因可能是               （只要求寫(xiě)出一種原因）。
          （2）（12分）關(guān)于做“測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)
          ①有同學(xué)按圖（a）電路進(jìn)行連接，他用到的6根導(dǎo)線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ，由于其中混進(jìn)了一根內(nèi)部斷開(kāi)的導(dǎo)線，所以當(dāng)他按下開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的指針均不偏轉(zhuǎn)，他用多用表的電壓檔測(cè)量bc′間的電壓，讀數(shù)約為1.5V（已知電池電動(dòng)勢(shì)約為1.5V），由于只有一根導(dǎo)線內(nèi)部斷開(kāi)，根據(jù)上述現(xiàn)象可推得，這6根導(dǎo)線中哪幾根可能內(nèi)部是斷開(kāi)的？答：_____________（寫(xiě)導(dǎo)線編號(hào)）。為了確定哪一根導(dǎo)線的內(nèi)部是斷開(kāi)的，他至少還要用多用表的電壓檔再測(cè)量幾次？答：_____次

          ②排除故障后，該同學(xué)通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的電阻，測(cè)得了6組U、I的數(shù)據(jù)，根據(jù)第1、2、3、4、5和6組的數(shù)據(jù)，他在U-I圖上標(biāo)出了這些數(shù)據(jù)點(diǎn)，并且按照這些數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布繪制了相應(yīng)的U-I圖線[如圖（b）所示]，由這一圖線，可求得電源的電動(dòng)勢(shì)E為_(kāi)_______V，內(nèi)電阻r為_(kāi)_______Ω。如果他不利用這一圖線，而是利用任意兩組U、I數(shù)據(jù)，那么當(dāng)他選擇哪二組數(shù)據(jù)求出的E、r值時(shí)誤差最大？答：________________（寫(xiě)數(shù)據(jù)組編號(hào)如1和2；3和4；5和6） 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，小球必須每次從斜槽上的（1）         位置落下，是為了使小球離開(kāi)斜槽末端的（2）         不變，同時(shí)需要調(diào)節(jié)斜槽末端（3）          。在坐標(biāo)紙的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上任取一點(diǎn)，用刻度尺量出它的坐標(biāo)x和y，則實(shí)驗(yàn)中的小球的初速度表達(dá)式為（4）        。

          右圖是某同學(xué)做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為（5）V0=         （用L、g表示），其值是（6）                  （取g=10m/s2）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪斷細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）

          ①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為_(kāi)_______。
          ②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_________________。
          ③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。
          a．滑塊的質(zhì)量
          b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差
          d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)
          （2）某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率。
          ①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖，請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上(見(jiàn)答題卡)畫(huà)出的圖像。
           ②根據(jù)所畫(huà)的圖像，可求得電流時(shí)電源的輸出功率為_(kāi)_______。（保留兩位有效數(shù)）
          ③實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思，認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中存在安全隱患，并對(duì)電路重新設(shè)計(jì)。在圖乙所示的電路中，你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是   。（Rx阻值未知）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是
          A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，只需橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同
          B．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打紙帶時(shí)，應(yīng)先釋放放小車(chē)，再接通電源
          C．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度
          D．在“探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，
          作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一根均勻的電阻絲的電阻為R，下列用同種材料做成的電阻中，其電阻值也為R的是
          A．長(zhǎng)度不變，橫截面積增大一倍B．橫截面積不變，長(zhǎng)度增大一倍
          C．長(zhǎng)度和橫截面積都縮小一倍D．長(zhǎng)度和橫截面的半徑都增大一倍
          

			
          

			
          
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