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          如圖為一橫波在某時刻的波形圖.已知F質(zhì)點此時的運動方向向下,則 
          A．波向左傳播
          B．質(zhì)點H的運動方向與質(zhì)點F的運動方向相同
          C．質(zhì)點C比質(zhì)點B先回到平衡位置
          D．質(zhì)點C在此時的加速度為零
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ＡＣ
          

          解析試題分析：沿著波傳播的方向看去，波形向上的地方速度方向向下，F(xiàn)速度向下，所以波向左傳播，選項A正確；在波動圖像上，各點的振幅相等，只不過運動的步調(diào)不一致，由于質(zhì)點F向下運動，質(zhì)點H向上運動，選項B錯誤；質(zhì)點C向下振動，質(zhì)點B向上振動，故質(zhì)點C先回到平衡位置，選項C錯誤；質(zhì)點C的位移最大，加速度最大，選項D錯誤；故選AC
          考點：考查波動圖像
          點評：本題難度較小，判斷質(zhì)點的振動方向首先要看波的傳播方向，傳播方向相反，質(zhì)點的振動方向也有可能相反
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為一橫波在某時刻的波形圖．已知F質(zhì)點此時的運動方向向下，則（　�。�
          精英家教網(wǎng)
          A、波向左傳播B、質(zhì)點H的運動方向與質(zhì)點F的運動方向相同C、質(zhì)點C比質(zhì)點B先回到平衡位置D、質(zhì)點C在此時的加速度為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：022
			
          

						
          
圖甲為一橫波在某時刻的圖像, 質(zhì)點E的振動方向如圖中所示, 則(1)波的傳播方向為__________;(2)該時刻圖中各質(zhì)點的速度方向為__________;(3)該時刻圖中各質(zhì)點的加速度方向為________.（填以下選項中的序號）
          
A.自左向右　　　　　　　　　　   
B.自右向左
          
C.A、B、H、I向下, D、E、F向上　　 D.B、C、D向下, F、G、H向上
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖7-3-8為一橫波在某時刻的波形圖.已知F質(zhì)點此時的運動方向如圖所示,則(    ) 
          圖7-3-8
          A.波向右傳播
          B.質(zhì)點H的運動方向與質(zhì)點F的運動方向相同
          C.質(zhì)點C比質(zhì)點B先回到平衡位置
          D.質(zhì)點C在此時的加速度為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆四川省高二下學期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖為一橫波在某時刻的波形圖.已知F質(zhì)點此時的運動方向向下,則

          


          


          A．波向左傳播
          


          B．質(zhì)點H的運動方向與質(zhì)點F的運動方向相同
          


          C．質(zhì)點C比質(zhì)點B先回到平衡位置
          


          D．質(zhì)點C在此時的加速度為零
          


           
          

			
          

			
          
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