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        1. 【題目】如圖所示,一質量的小物塊,以的初速度,在與斜面成某一夾角的拉力作用下,沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)的時間物塊由點運動到點,、之間的距離。已知斜面傾角,物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù).重力加速度。

          1)求物塊加速度的大小及到達點時速度的大小;

          2)拉力與斜面夾角多大時,拉力最?拉力的最小值是多少?

          【答案】1;2

          【解析】

          (1)設物塊加速度的大小為a,到達B點時速度的大小為v,由運動學公式得:

          代入數(shù)據(jù)得:

          a=3m/s2,v=8m/s

          (2) 設物塊所受支持力為FN,所受摩擦力為Ff,拉力與斜面間的夾角為α,受力分析如圖所示

          由牛頓第二定律得:

          Fcosα-mgsinθ-Ff=maFsinα+FN-mgcosθ=0,Ff=μFN

          聯(lián)立得

          由數(shù)學知識得:

          可知對應最小F的夾角

          α=30°

          代入數(shù)據(jù)得F的最小值為:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ABCD是一直角梯形棱鏡的橫截面,位于截面所在平面內的一束光線由O點垂直AD邊射入,已知棱鏡的折射率η=,AB=BC=8cmOA=2cm,∠OAB=60°.則下列說法正確的是( )

          A.光線第一次入射到AB界面上時,既有反射又有折射

          B.光線第一次從棱鏡折射進入空氣,應發(fā)生在CD界面

          C.第一次的出射點距Ccm

          D.光線第一次射出棱鏡時,折射角為45°

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一段平直的馬路上,一輛校車從一個紅綠燈口由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)36 m速度達到43.2 km/h;隨后保持這一速度做勻速直線運動,經(jīng)過20 s,行駛到下一個路口時,司機發(fā)現(xiàn)前方信號燈為紅燈便立即剎車,校車勻減速直線行駛36 m后恰好停止.

          (1)求校車勻加速運動的加速度大小a1;

          (2)若校車總質量為4 500 kg,求校車剎車時所受的阻力大;

          (3)若校車內坐有一質量為30 kg的學生,求該學生在校車加速過程中座椅對學生的作用力F的大小.(g=10 m/s2,結果可用根式表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質量,為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)

          1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是_______

          A.用天平測出砂和砂桶的質量

          B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

          C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

          D.改變砂和砂桶的質量,打出幾條紙帶

          E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

          2)該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________(結果保留兩位有效數(shù)字)。

          3)以彈簧測力計的示數(shù)為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質量為______

          A. B. C. D.。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學做“探究求合力的方法”的實驗,實驗裝置如圖甲所示,其中兩個主要步驟如下:

          ①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記下O點的位置,讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù);

          ②只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這3個力的圖示,并求出F1、F2的合力,如圖乙所示.

          1)以上兩步驟均有疏漏:

          在①中是_____________________;在②中是________________________

          2)圖乙所示的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是___________

          3)重新做上述實驗,使橡皮條結點到達某一位置OO點的位置_______(填“需要”或“不需要”)與前一次相同。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】隨著科技發(fā)展。強激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應的認識,用強激光照射金屬,由于其光子密度極大,一個電子在短時間內吸收多個光子成為可能,從而形成多光子光電效應,這已被實驗證實。光電效應實驗裝置示意如圖所示。用頻率為v的普通光源照射陰極K,沒有發(fā)生光電效應,換同樣頻率為ν的強激光照射陰極K,則發(fā)生了光電效應;此時,若加上反向電壓U,即將陰極K接電源正極,陽極A接電源負極,在KA之間就形成了使光電子減速的電場,逐漸增大U,光電流會逐漸減。划敼怆娏髑『脺p小到零時,下列說法正確的是(其中W為逸出功,h為普朗克常量,e為電子的電荷量)( 。

          A.電子的最大初動能是定值B.電子的最大初動能等于

          C.遏止電壓U可能等于D.遏止電壓U可能等于

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在勻強磁場中傾斜放置兩根平行金屬導軌,導軌與水平面夾角為,磁場方向垂直導軌平面向下,磁感強度的大小為B,平行導軌間距為L。兩根金屬桿abcd可以在導軌上無摩擦地滑動。兩金屬桿的質量均為m,電阻均為R。導軌的電阻不計。若用與導軌平面平行的拉力F作用在金屬桿ab上,使ab勻速上滑并使cd桿在導軌上保持靜止。求:

          (1)判斷a、b兩端電勢哪點高?

          (2)拉力F的大;

          (3)ab桿上滑的速度大;

          (4)拉力F做功的功率。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度

          (1)電火花計時器的工作電壓為_____,頻率為_______

          (2)打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的_____端應和重物相連接。(選填

          (3)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_____m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

          (4)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因_____。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】2019420日,我國成功發(fā)射第44顆北斗導航衛(wèi)星.“北斗”衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)由地球同步衛(wèi)星,中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成.下列說法正確的是(

          A.地球同步衛(wèi)星的運行速度大于

          B.地球同步衛(wèi)星的線速度比靜止在赤道上物體的小

          C.中軌道衛(wèi)星的周期大于

          D.中軌道衛(wèi)星的向心加速度比地球同步衛(wèi)星的大

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