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        1. 如圖所示,中子內(nèi)有一個電荷量為+2/3e的上夸克和兩個電荷量為-1/3e的下夸克,3個夸克都分布在半徑為r的同一圓周上,則3個夸克在其圓心處產(chǎn)生的電場強度為(  )

          A.Ke/(9r2B.Ke/(3r2 C.ke/r2D.2ke/(3r2

          C

          解析試題分析:三個夸克產(chǎn)生的場強分別為、,其中兩個下夸克產(chǎn)生的合場強方向豎直向下,大小為;上夸克產(chǎn)生的場強方向也豎直向下,為;則三個夸克產(chǎn)生的合場強方向豎直向下,大小為,選項C正確。
          考點:本題考查場強疊加原理。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          高速α粒子在重原子核電場作用下的散射現(xiàn)象如圖所示,虛線表示α粒子運動的軌跡,實線表示重核各等勢面,設α粒子經(jīng)過a、b、 c三點時的速度分別為va、vb、vc,其關(guān)系為:

          A.va<vb<vc B.va>vb>vc
          C.vc<va<vb D.vb<va<vc

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          帶電+q小球位于貼近帶電平行板上極板位置時具有的電勢能是ε,取下極板電勢為零,F(xiàn)將在上極板位置的中性球一分為二成AB兩部分,分別帶電為+q、-q。將B緩慢移動到貼近下極板位置,(不計AB間的庫倫力、重力)則:

          A.外力需做功ε;
          B.外力需做功2ε;
          C.B部分在下極板時具有的電勢能是ε;
          D.AB兩部分增加的電勢能為2ε。

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點為圓心、L/2為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點,其中a、c兩點在x軸上,b、d兩點關(guān)于x軸對稱,下列說法正確的是( )

          A.四個點中c點處的電勢最低
          B.b、d兩點處的電勢不相同
          C.b、d兩點處的電場強度相同
          D.將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點,+q的電勢能增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓,一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子,粒子會時而向A板運動,時而向B板運動,并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是  

          A.        B.
          C.       D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O點為半圓弧的圓心,.兩個帶電量相等的異種點電荷分別置于M、N兩點時,O點的電場強度大小為E1.將置于N點處的點電荷移至P點時,O點的場強大小變?yōu)镋2.則E1與E2之比為(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為r的兩處,它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/16/f/1ueg93.png" style="vertical-align:middle;" />,則兩球間庫侖力的大小為(  )

          A.FB.FC.FD.12F

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          三個點電荷電場的電場線分布如圖所示,圖中a、b兩點的場強大小分別為,電勢分別為,則

          A., B.
          C., D.,

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,以下分析正確的是(   )

          A.保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大
          B.保持S閉合,將A板向上平移一小段距離,則θ變小
          C.斷開S,將A板向上平移一小段距離,則θ變小
          D.斷開S,將A板向B板靠近,則θ變大

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