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          【題目】如圖所示是光電管的原理圖，已知當(dāng)有波長為λ0的光照到陰極K上時，電路中有光電流，則（　�。�
          A.若僅增大光照強(qiáng)度，電路中光電流一定增大
          B.若僅將電源極性反接，電路中一定沒有光電流
          C.若僅換用波長為λ1（λ1＞λ0）的光照射陰極K時，電路中一定沒有光電流
          D.若僅將電路中滑動變阻器的滑片向右滑動，電路中光電流一定增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A．圖中光電管加的是正向電壓，若僅增大光照強(qiáng)度，電路中光電流一定增大，故A正確。 
          B．若將電源極性反接，其電壓值小于截止電壓時仍有電流，故B錯誤。 
          C．由題意，入射光的波長為λ0時，能發(fā)生光電效應(yīng)，若換用波長為λ1（λ1＞λ0）的光照射陰極K時，入射光的頻率減小，仍然可能發(fā)生光電效應(yīng)，電路中可能有光電流，故C錯誤。 
          D．若僅將電路中滑動變阻器的滑片向右滑動，光電管兩端電壓增大，如果已經(jīng)達(dá)到飽和光電流，則光電流不會增大，故D錯誤。 
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式，它是指原子核（稱為母核）俘獲一個核外電子，使其內(nèi)部的一個質(zhì)子變?yōu)橹凶�，并放出一個中微子，從而變成一個新核（稱為子核）的過程。中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量，且不帶電，很難被探測到，人們最早就是通過核的反沖而間接證明中微子的存在的，一個靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”，衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆�，下面說法正確的是（ ）
          A.母核的質(zhì)量數(shù)小于子核的質(zhì)量數(shù)
          B.子核的動量與中微子的動量大小相同
          C.母核的電荷數(shù)小于子核的電荷數(shù)
          D.子核的動能大于中微子的動能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究影響感應(yīng)電流方向的因素，幾位同學(xué)做了如下的實驗。
          (1)小李同學(xué)選用圖（甲）中的器材模仿法拉第的實驗進(jìn)行探究
          ①為了保證實驗現(xiàn)象明顯，電源選用_______，電表選用________；（填寫器材前的代碼）
          A.低壓直流電源
          B.低壓交流電源
          C.220V交流電源
          D.靈敏電流計
          E.0~0.6A量程的電流表
          F.0~0.6V量程的電壓表
          ②請在實物圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整_______；
          ③實驗過程中，記錄的實驗現(xiàn)象如下表所示，觀察四項實驗結(jié)果，能夠得出結(jié)論，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與________的變化有關(guān)?(選填“A”“B”或“C”)
          A.磁場 B.電場 C.閉合導(dǎo)體回路包圍的面積
          開關(guān)和變阻器的狀態(tài)
          線圈B中是否有電流
          開關(guān)閉合瞬間
          有
          開關(guān)斷開瞬間
          有
          開關(guān)閉合時，滑動變阻器不動
          無
          開關(guān)閉合時，迅速移動滑動變阻器的滑片
          有
          (2)小張同學(xué)用導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒、電表、導(dǎo)線組成圖(乙)所示的電路，整個電路處于垂直導(dǎo)軌的磁場中，當(dāng)導(dǎo)體棒在金屬導(dǎo)軌上向右移動時，電表中有電流，得出結(jié)論，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與________的變化有關(guān)?(選填“A”“B”或“C”)
          A．磁場 B．電場 C．閉合導(dǎo)體回路包圍的面積
          依據(jù)小李和小張兩位同學(xué)的實驗得出結(jié)論：只要穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化，閉合導(dǎo)體回路中就有感應(yīng)電流。
          (3)小任同學(xué)根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，想利用搖繩發(fā)電。如圖(丙)所示，把條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合導(dǎo)體回路。兩個同學(xué)迅速搖動這條電線，沿________方向站立時，發(fā)電的可能性比較大。(選填“東西”“南北”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗電路描繪一電阻的伏安特性曲線，所用實驗器材如下:
          A．待測電阻(2.5V，1.2W)
          B．電流表A(0～0.6A，內(nèi)阻為1)
          C．電壓表V(0～3V，內(nèi)阻約3)
          D．滑動變阻器(0～10，額定電流1A)
          E．電源(E=3V，內(nèi)阻r=1)
          F．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
          (1)該同學(xué)測得實驗數(shù)據(jù)如下，其中I是電流表的示數(shù)，U是電壓表的示數(shù)，是待測電阻兩端的實際電壓，請通過計算先補(bǔ)出表格中最后一格的數(shù)值________，然后在坐標(biāo)系中通過描點畫出待測電阻的伏安特性曲線___________(以為縱坐標(biāo)，I為橫坐標(biāo)).
          I/A
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          0.35
          0.40
          0.45
          0.48
          U/V
          0.25
          0.40
          0.60
          0.90
          1.25
          1.85
          2.50
          3.00
          UR/V
          0.10
          0.20
          0.35
          0.60
          0.90
          1.45
          2.05
          (2)該同學(xué)將本實驗中的待測電阻與一定值電阻串聯(lián)起來，接在本實驗提供的電源兩端，則消耗的功率是_________W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，x軸垂直穿過一個均勻分布著正電荷的圓環(huán)。且經(jīng)過圓環(huán)的圓心O。關(guān)于x軸上的電場強(qiáng)度和電勢，下列說法確的是（　�。�
          A.O點的電勢一定為零
          B.O點的電場強(qiáng)度一定為零
          C.從O點沿x軸正方向，電場強(qiáng)度一直減小，電勢一直升高
          D.從O點沿x軸正方向，電場強(qiáng)度一直增大，電勢一直降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車，放在水平桌面上，前端各系一條輕細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細(xì)繩用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運(yùn)動，閉合夾子，兩小車同時停止運(yùn)動。實驗中平衡摩擦力后，可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力，也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說法中正確的是（　�。�
          實驗次數(shù)
          小車1總質(zhì)量 m1/g
          小車2總質(zhì)量 m2/g
          小車1受合力F1/N
          小車2受合力F2/N
          小車1位移x1/cm
          小車2位移x2/cm
          1
          250
          250
          0.10
          0.20
          20.1
          39.8
          2
          250
          250
          0.10
          0.30
          15.2
          44.5
          3
          250
          250
          0.20
          0.30
           19.8
          30.8
          4
          250
          500
          0.10
          0.10
          20.0
          39.7
          5
          300
          400
          0.10
          0.10
          20.3
          15.1
          6
          300
          500
          0.10
          0.10
          30.0
          18.0
          A.研究小車的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、2、3 三次實驗數(shù)據(jù)
          B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)
          C.對于“合外力相同的情況下，小車質(zhì)量越大，小車的加速度越小”的結(jié)論，可以由第1次實驗中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出
          D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄不存在錯誤
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出連接滑塊的細(xì)繩中的拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次都將滑塊從A處由靜止釋放，氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時速度不變。
          （1）實驗時，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=______mm。然后他將滑塊從A位置由靜止釋放，并測量釋放時遮光條到光電門的距離L，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間，則滑塊的加速度大小表達(dá)式為______（用題中所給的符號表示）
          （2）實驗時，一定要保證的條件或進(jìn)行的操作是______（多選）
          A.使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
          B.測出鉤碼的重力
          C.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
          D.使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在水平粗糙地面上，使同一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，第一次是斜向上拉， 第二次是斜下推，兩次力的作用線與水平方向的夾角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，則
          A. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功也相同
          B. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功不相同
          C. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功相同
          D. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功也不相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一束寬度為2R的平行單色光垂直射到半徑為R的透明半圓柱體的平面上，在半圓柱體后方的豎直光屏MN上形成寬度為2R的光帶。圖中O為半圓柱體截面的圓心，軸線OA垂直于光屏，己知從B點射入的光線在射出圓柱體時，光線偏離原方向的角度為15°，求：
          (1)半圓柱體的折射率n：
          (2)O點到光屏MN的距離．
          

			
          

			
          
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