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        1. 【題目】波粒二象性是微觀世界粒子的基本特征,以下說法正確的有

          A. 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有粒子性

          B. 光的波動性是大量光子之間的相互作用引起的

          C. 粒子的動量越小,其波動性越易觀察

          D. 初速度均為0的質(zhì)子和電子經(jīng)過相同的電壓加速后,它們的德布羅意波長也相等

          【答案】C

          【解析】

          A.衍射和干涉是波特有的現(xiàn)象,熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動性,故

          A錯誤;

          B.光的波粒二象性是光的內(nèi)在屬性,即使是單個光子也有波動性,跟光子的數(shù)量和光子之間

          是否有相互作用無關(guān),故 B錯誤;

          C.根據(jù),可知粒子動量小,則頻率小,波長越大,則光的波動性越顯著,故C正確;

          D.經(jīng)電壓加速,則有:,解得:,則動量,根

          據(jù),得,由于質(zhì)子和電子的質(zhì)量不同,故經(jīng)過相同的電壓加速后,它

          們的德布羅意波長不相等,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場,為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示,以下判斷正確的是 ( )

          A.電流表的示數(shù)為10A

          B.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

          C.0.01s時線圈平面與磁場方向平行

          D.0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運行,將一個物體輕輕放在傳送帶底端,物體先被加速到與傳送帶具有相同的速度,然后與傳送帶相對靜止,勻速運動到達(dá)傳送帶頂端.下列說法正確的是(   )

          A. 摩擦力先對物體做正功后不做功

          B. 由于傳送物體電動機(jī)多消耗的電能等于物體增加的動能與摩擦產(chǎn)生的熱量之和

          C. 在加速階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于該階段物體機(jī)械能的增加

          D. 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程摩擦力對物體做的功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲示,將一輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端懸掛一質(zhì)量m=0.3kg的小球并使之靜止,F(xiàn)把小球向下拉3cm,然后由靜止釋放并開始計時,小球在豎直方向上做簡諧振動。已知彈簧的勁度系數(shù)k300N/m,小球運動過程中彈簧始終在彈性限度內(nèi);重力加速度g10m/s2;不計空氣阻力。求:

          1)簡諧振動的振幅A

          2)小球在平衡位置下方2cm處時的回復(fù)力大小F;

          3)取平衡位置為坐標(biāo)原點,向下為x軸正方向,在圖乙中的坐標(biāo)系中定性畫出小球的位移-時間圖像。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】對于同一物理問題,常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進(jìn)行研究,找出其內(nèi)在聯(lián)系,從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。

          1)光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入地揭示了光的粒子性的一面。前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量之外還具有動量。我們知道光子的能量,動量,其中v為光的頻率,h為普朗克常量,λ為光的波長。由于光子具有動量,當(dāng)光照射到物體表面時,會對物體表面產(chǎn)生持續(xù)均勻的壓力,這種壓力會對物體表面產(chǎn)生壓強(qiáng),這就是光壓,用I表示。一臺發(fā)光功率為P0的激光器發(fā)出一束頻率為的激光,光束的橫截面積為S。當(dāng)該激光束垂直照射到某物體表面時,假設(shè)光全部被吸收(即光子的末動量變?yōu)?/span>0)。求:

          a.該激光器在單位時間內(nèi)發(fā)出的光子數(shù)N;

          b.該激光作用在物體表面時產(chǎn)生的光壓I。

          2)從微觀角度看,氣體對容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對容器壁的頻繁撞擊引起的。正方體密閉容器中有大量運動的粒子,每個粒子質(zhì)量為m,單位體積內(nèi)粒子數(shù)量為n。為簡化問題,我們假定:粒子大小可以忽略;速率均為v,且與容器壁各面碰撞的機(jī)會均等;與容器壁碰撞前后瞬間,粒子速度方向都與容器壁垂直,且速率不變。

          a.利用所學(xué)力學(xué)知識,推導(dǎo)容器壁受到的壓強(qiáng)Pm、nv的關(guān)系;

          b.我們知道,理想氣體的熱力學(xué)溫度T與分子的平均動能成正比,即,式中α為比例常數(shù)。請從微觀角度解釋說明:一定質(zhì)量的理想氣體,體積一定時,其壓強(qiáng)與溫度成正比。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.64 eV --3.19 eV。下列說法正確的是(  )

          A.處于n3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離

          B.大量處于n2能級的氫原子可以吸收能量為2.55 eV的可見光光子,躍遷到第4能級

          C.動能為10.4 eV的電子射向大量處于基態(tài)的氫原子,氫原子不會發(fā)生躍遷

          D.動能大于等于13.6 eV的電子可以使基態(tài)的氫原子發(fā)生電離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】野寨中學(xué)預(yù)計今年10月底開展秋季運動會,4×100m接力賽是不可缺少的項目之一,假若甲、乙兩個同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100m接力跑,如圖所示,他們在奔跑時有相同的最大速度,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看作勻變速運動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出.若要求乙接棒時達(dá)到奔跑最大速度的90%,則:

          (1)乙在接力區(qū)需奔出多少距離?

          (2)乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)時起跑?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在研究電容電感對恒定電流與交變電流的影響時,采用了如圖所示的電路,其中L1L2是兩個完全相同的燈泡,已知把開關(guān)置于34,電路與交流電源接通,穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同,則該同學(xué)在如下操作過程中能觀察到的實驗現(xiàn)象是( )

          A.當(dāng)開關(guān)置于12,穩(wěn)定后L1L2兩個燈泡均發(fā)光且亮度相同

          B.當(dāng)開關(guān)置于12,穩(wěn)定后L1L2兩個燈泡均發(fā)光,L1L2

          C.當(dāng)開關(guān)置于34,穩(wěn)定后,若只增加交變電流的頻率,L1變暗,L2變亮

          D.在開關(guān)置于34的瞬間,L2立即發(fā)光,L1亮度慢慢增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)家通過對實驗的深入觀察和研究,獲得正確的科學(xué)認(rèn)知,推動物理學(xué)的發(fā)展。下列說法符合事實的是( 。

          A. 盧瑟福通過粒子散射實驗,證實了原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子

          B. 約里奧居里夫婦用粒子轟擊發(fā)現(xiàn)了人工放射性同位素

          C. 普朗克提出了光子說,成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

          D. 密立根通過陰極射線在電場中和在磁場中的偏轉(zhuǎn)實驗發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成,并測出了該粒子的比荷

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