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        1. 下圖中A、B、C為平行紙面的勻強電場中的三個點,已知B點電勢為零,現(xiàn)將一電量的正點電荷由A點移到C點電場力做功;將該電荷由C移到B電場力做功.試求:

          (1)各點電荷的電勢;

          (2)畫出場中電場線及等勢面分布情況.

          答案:略
          解析:

          答案:;見下圖

                           

          思路點撥:由電場力做功與電勢能關系不難求出A、BC各點電勢,題目難點是場強方向如何確定,在勻強電場中電勢差相等的等電勢面之間是等間距的,現(xiàn)連接AC,其上必有一點(K)B點等電勢,連接BK,過BK并垂直紙面的平面,即為零電勢面,因為電場線與等勢面相垂直,且由高等勢面指向低等勢面,方向即可求出.

          正確解答:(1)

          (2)連接AC,并將AC等分為四份如上圖,其中P、QK各點電勢依次為4V、2V0V連接BK作過BK且垂直紙面的平面M,此即為電場中的等勢面,依次過Q、P作平面N、R平行于M,平面NR即為電勢為2V4V的等勢面,由于電場線與等勢面垂直且由高等勢面指向低等勢面,故圖中有向線段所示即為電場線方向.

          小結點評:本題考查了兩方面內容:①電場力做功與電勢能及電勢升降的關系,無論對正電荷還是負電荷,只要電場力做功,電勢能都會減小,如果是對正電荷做功,則此過程中電勢必降低,若反之電勢將升高,它們之間的計算關系為;②另一方面也考查了電場中等勢面與電場線之間一般關系(相互垂直,由高等勢面指向低等勢面)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

          為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(    )

          通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平   

          每次釋放小球的位置可以不同

          每次必須由靜止釋放小球

          小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

          下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點,已知方格邊長為L。則小球的初速度v0    :B點的速度大小vb  。(重力加速度為g)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

          (1) 為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(       )

          A. 通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平                        

          B. 每次釋放小球的位置可以不同

          C. 每次必須由靜止釋放小球

          D. 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

          (2) 下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點,已知方格邊長為L。則小球的初速度v0  :B點的速度大小vb________________________ 。(重力加速度為g)

           

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年陜西省西安一中高一下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
          A.讓小球多次從      位置上滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如右下圖中a、b、c、d所示。
          B.按圖安裝好器材,注意.斜槽末端切線水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
          C.取下白紙以O為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

          ⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
          ⑵上述實驗步驟的合理順序是       。
          ⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球
          平拋的初速度為v0          (用L、g表示),
          其值是     (取g=9.8m/s2),小球在b點的速率       。

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          科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高一下學期期中考試物理理科試卷(解析版) 題型:實驗題

          如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

          (1)為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是(    

          A、通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平                     

          B、每次釋放小球的位置可以不同

          C、每次必須由靜止釋放小球

          D、小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

          (2)下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點,已知方格邊長為L。則小球的初速度0=    ;(用L,g表示)

           

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學年安徽省巢湖市高三第一次質檢物理試卷 題型:實驗題

          如圖所示,在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

          (1) 為了能較準確地描出運動軌跡,下面列出了一些操作要求,不正確的是(       )

          A. 通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平                        

          B. 每次釋放小球的位置可以不同

          C. 每次必須由靜止釋放小球

          D. 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

          (2) 下圖中A、B、C、D為某同學描繪的平拋運動軌跡上的幾個點,已知方格邊長為L。則小球的初速度v0  :B點的速度大小vb________________________ 。(重力加速度為g)

           

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