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        1. 某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗:

             (1)實驗室提供了下列的實驗器材:

                   ①打點計時器    ②天平    ③鐵架臺    ④細繩和紙帶

                   ⑤鉤碼和小車    ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長木板      ⑧刻度尺

                 ⑨導線和電源

                 則該同學應該選用的器材有:                          。

             (2)通過實驗,該同學打出如圖所示的紙帶,并測得OA=2.80cm,DE=9.10cm,計算小車的加速度為多少?

          (1)①④⑤⑦⑧⑨  

          (2)

              解:打點計時器每隔0.02s打一個點,則圖中兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s.由圖可得:

              sDE-sOA=4aT2      

               

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.

          (1)如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算:該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=
          (s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
          9T2
          (s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
          9T2
          ,其大小為a=
          1.93
          1.93
          m/s2;紙帶上D點相對應的瞬時速度v=
          1.19
          1.19
           m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
          (2)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
          偏小
          偏小
          (選填:偏大、偏小或不變).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則:

          (1)計算vA的公式為vA=
          ,vA大小為
          0.920
          0.920
          m/s;(取三位有效數(shù)字)
          (2)小車的加速度的大小是a=
          0.60
          0.60
          m/s2;(取兩位有效數(shù)字)
          (3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
          偏小
          偏小
          (選填:偏大、偏小或不變).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)圖1是某同學在做研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
          ①已知打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖1中讀出A、B兩點間距s=
          0.70
          0.70
          ;C點對應的速度是
          0.100
          0.100
           (計算結果保留三位有效數(shù)字).
          ②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
          偏小
          偏小
          (選填:偏大、偏小或不變).
          (2)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗時,設計了如圖2甲所示的實驗裝置.所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
          砝碼質(zhì)量M(g) 0 30 60 90 120 150
          彈簧總長L(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
          ①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),在圖2乙所示的坐標紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長度L之間的函數(shù)關系圖線.
          ②上一問所得圖線的物理意義是:
          圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.
          圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.

          ③該彈簧勁度系數(shù)k=
          25.9
          25.9
           N/m.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則:

          (1)計算vA的公式為vA=______,vA大小為______m/s;(取三位有效數(shù)字)
          (2)小車的加速度的大小是a=______m/s2;(取兩位有效數(shù)字)
          (3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______(選填:偏大、偏小或不變).

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省潮州市饒平四中高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

          (1)圖1是某同學在做研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
          ①已知打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖1中讀出A、B兩點間距s=______;C點對應的速度是______ (計算結果保留三位有效數(shù)字).
          ②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______(選填:偏大、偏小或不變).
          (2)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗時,設計了如圖2甲所示的實驗裝置.所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
          砝碼質(zhì)量M(g)306090120150
          彈簧總長L(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
          ①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),在圖2乙所示的坐標紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長度L之間的函數(shù)關系圖線.
          ②上一問所得圖線的物理意義是:______
          ③該彈簧勁度系數(shù)k=______ N/m.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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