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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】關于速度的說法正確的是
          A. 速率不變的運動一定是勻速直線運動
          B. 速度不變的運動一定是勻速直線運動
          C. 物體運動的位移越大，其速度就越大
          D. 物體運動的路程越大，其速度就越大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】速率不變，但方向可變，就不一定是沿直線運動，只有速度不變，即大小和方向均不變的運動才是勻速直線運動，A錯誤，B正確；速度是狀態(tài)量，表示的是某位置或某時刻的狀態(tài)，CD錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示，實驗過程操作正確。
          （1）乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力____(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的。
          （2）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項前字母)。
          A．兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小
          B．橡皮條沿同一方向伸長
          C．橡皮條伸長到同一長度
          D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器，圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：
          圖乙是___________（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是_______________（填“交流電4～6V”、“交流220V”、“四節(jié)干電池”）
          (2)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電周期為0.02s．實驗得到的紙帶如圖所示，圖中A、B、C、D、E為所選取的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出�，F(xiàn)測得相鄰計數(shù)點間距依次為：AB=16.10cm，BC=17.95cm，CD=19.81cm，DE=21.65cm．則：
          （a）相鄰計數(shù)點間隔的時間為________s；
          （b）運動的物體加速度為__________m/s2；（結果保留三位有效數(shù)字）
          （c）計時器在打B點時，物體的瞬時速度大小為__________m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北京奧運火炬實現(xiàn)了成功登上珠峰的預定目標，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據(jù)此圖判斷下列說法正確的是
          A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移
          B．線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速度
          C．在計算登山運動員的速度時不可以把火炬手當成質點
          D．假設火炬手換一條路徑登峰，他從起點到終點位移還是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上，有兩個質量和電量均相同的正、負離子(不計重力)，從點O以相同的速度先后射入磁場中，入射方向與邊界成q角，則正、負離子在磁場中( )
          A. 運動時間相同
          B. 運動軌跡的半徑相同
          C. 重新回到邊界時速度的大小和方向相同
          D. 重新回到邊界的位置與O點距離相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個人從長沙去上�？础笆啦�，他若選擇不同的交通方式（　�。�
          A.其位置變化一定是相同的
          B.其運動軌跡的長度一定是一樣的
          C.所涉及的物理量之一是位移，它為標量
          D.所涉及的物理量之二是路程，它為矢量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鐵棒甲與鐵棒乙內部各分子電流取向的示意圖，甲棒內部各分子電流取向是雜亂雜亂無章的，乙棒內部各分子電流取向大致相同，則下列說法中正確的是（ ）
           
          A．兩棒均顯磁性
          B．兩棒均不顯磁性
          C．甲棒不顯磁性，乙棒顯磁性
          D．甲棒顯磁性，乙棒不顯磁性
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）在“探索彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，以下說法正確的是 ．
          A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
          B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
          （2）某同學做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩只額定電壓均為110V的燈泡A和B，額定功率分別為100W和40W，為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光，同時電路消耗的電功率最小，如圖所示電路中最合理的是圖( ).
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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