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        1. 舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,圖甲所示的照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)只研究從發(fā)力到支撐這個(gè)過程:已知杠鈴直徑D=0.32m,質(zhì)量m=120kg,運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)t=0.6s,為簡(jiǎn)便起見,可以認(rèn)為在該過程中運(yùn)動(dòng)員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙,杠鈴相應(yīng)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙.今用刻度尺測(cè)得照片中此杠鈴的直徑是0.8cm,從發(fā)力到支撐杠鈴被舉起的高度為1.2cm空氣阻力不計(jì),g取10m/s2
          (1)算出該過程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度h1;
          (2)簡(jiǎn)要說明杠鈴在該過程中的運(yùn)動(dòng)情況,并求出杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度vm
          (3)在F-t圖象中的F的值.

          【答案】分析:(1)由圖中的比例可以得到實(shí)際高度
          (2)有圖可以知道杠鈴先做向上的勻加速直線運(yùn)動(dòng),后做豎直上拋,最大速度就是勻加速的最大速度
          (3)求出勻加速的加速度,由牛頓第二定律可以求得F
          解答:解(1)根據(jù)照片縮小比例,可算得杠鈴被舉起的實(shí)際高度為
             
          (2)杠鈴在該過程中先向上做勻加速運(yùn)動(dòng),后做豎直上拋運(yùn)動(dòng).   
          由      
          得 vm=1.6m/s 
          (3)豎直向上拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間    
          勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1=t-t2=0.44s
          勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度 
            由牛頓第二定律:F-mg=ma
          解得:F=1637N
          答:
          (1)算出該過程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度0.48m
          (2)簡(jiǎn)要說明杠鈴在該過程中的運(yùn)動(dòng)情況,并求出杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度得 vm=1.6m/s
          (3)在F-t圖象中的F=1637N
          點(diǎn)評(píng):本題難點(diǎn)是對(duì)圖象的識(shí)別,要能由圖象得到運(yùn)動(dòng)信息,其次是對(duì)比例的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用,一般圖片問題,都需要做比例的轉(zhuǎn)換.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓”舉而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等動(dòng)作,如圖所示表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).在“提杠發(fā)力”階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上加速運(yùn)動(dòng);“下蹲支撐”階段,運(yùn)動(dòng)員不再用力,杠鈴繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于“下蹲支撐”處時(shí),杠鈴的速度恰好為零.為了研究方便,可將“提杠發(fā)力”、“下蹲支撐”兩個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)化為勻變速運(yùn)動(dòng)過程來處理.已知運(yùn)動(dòng)員從開始“提杠發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個(gè)過程歷時(shí)0.8s,杠鈴總共升高0.6m.
          (1)求杠鈴獲得的最大速度.
          (2)若杠鈴的質(zhì)量為150kg,求運(yùn)動(dòng)員提杠發(fā)力時(shí)對(duì)杠鈴施加的作用力大小. (g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,如圖所示照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)測(cè)得輪子在照片中的直徑為1.0cm.已知運(yùn)動(dòng)員所舉杠鈴是直徑45cm,質(zhì)量為150kg.運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)0.8s,試估測(cè)該過程中杠鈴被舉起的高度,估算這個(gè)過程中杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度;若將運(yùn)動(dòng)員發(fā)力時(shí)的作用力簡(jiǎn)化成恒力,則該恒力有多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟,如圖所示照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)測(cè)得輪子在照片中的直徑為1.0cm.已知運(yùn)動(dòng)員所舉杠鈴的直徑是60cm,質(zhì)量為150kg,運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)0.8s,試估測(cè)該過程中杠鈴被舉起的高度,估算這個(gè)過程中杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度;若將運(yùn)動(dòng)員發(fā)力時(shí)的作用力簡(jiǎn)化成恒力,則該恒力有多大?(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴六個(gè)步驟,如圖所示,照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).現(xiàn)測(cè)得輪子在照片中的直徑為1.0cm,在照片上用尺量出從發(fā)力到支撐,杠鈴上升的距離為1.6cm.已知運(yùn)動(dòng)員所舉杠鈴的直徑是45cm,質(zhì)量為150kg,運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)0.8s,試估算這個(gè)過程中杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度;若將運(yùn)動(dòng)員發(fā)力時(shí)的作用力簡(jiǎn)化成恒力,則該恒力有多大?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目,就“抓”舉而言,其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等動(dòng)作,如圖所示表示了其中的幾個(gè)狀態(tài).在“提杠發(fā)力”階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上加速運(yùn)動(dòng);“下蹲支撐”階段,運(yùn)動(dòng)員不再用力,杠鈴繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員處于“下蹲支撐”處時(shí),杠鈴的速度恰好為零.

          (1)為了研究方便,可將“提杠發(fā)力”、“下蹲支撐”兩個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)化為較為簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)過程來處理,請(qǐng)定性畫出相應(yīng)的速度-時(shí)間圖象.
          (2)已知運(yùn)動(dòng)員從開始“提杠發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個(gè)過程歷時(shí)0.8s,杠鈴總共升高0.6m,求杠鈴獲得的最大速度.
          (3)若杠鈴的質(zhì)量為150kg,求運(yùn)動(dòng)員提杠發(fā)力時(shí)對(duì)杠鈴施加的作用力大。

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