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          精英家教網(wǎng)如圖所示，用F=1.0N的水平拉力使物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動．物體的質(zhì)量m=0.5kg 
          求：
          （1）物體加速度的大小a；
          （2）物體在t=2s時速度的大小v．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度大小，結(jié)合速度時間公式求出物體在2s末的速度．
          解答：解：（1）根據(jù)牛頓第二定律 F=ma
          物體運動加速度的大小
          a=
          F
          m
          =
          1
          0.5
          m/s2=2 m/s2
          （2）物體在t=2s時速度的大小
          υ=at=2×2m/s=4m/s．
          答：（1）物體加速度的大小為2m/s2．
          （2）物體在2s末的速度大小為4m/s．
          點評：本題考查牛頓第二定律和運動學(xué)公式的基本運用，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用 F=16N 的水平拉力，使質(zhì)量 m=2kg 的物體由靜止開始沿水平地面做勻加速直線運動．已知物體與地面間的動摩擦因數(shù) μ=0.2，g 取 10m/s2．求：
          （1）物體加速度a的大��；
          （2）物體開始運動后t=2s內(nèi)通過的位移 x．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用F=8N的水平拉力，使質(zhì)量為m=1kg物體從A點由靜止開始沿粗糙的水平面做勻加速直線運動到達B點，在B點時撤去外力F使物體沖上傾角為37°的光滑斜面（ 在B點能量損失不計，斜面足夠長），在C 點時速度減為0，然后返回，最終靜止在水平面上． 已知A、B之間的距離s=8m，水平面上動摩擦因數(shù)μ=0.2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
          （1）物體從A到B的過程中拉力F所做的功；
          （2）物體運動到B點時的動能；
          （3）BC的距離；
          （4）物體最終停在何處（離B的距離）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?東城區(qū)模擬）如圖所示，用F=8.8N的水平拉力，使質(zhì)量m=2.0kg的物塊由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，求：
          （1）物塊加速度a的大�。�
          （2）物塊開始運動后t=2.0s內(nèi)通過的距離s．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，用F=lON的水平拉力，使物塊從A點由靜止開始沿水平地面做勻加速直  線運動到達B點，已知A、B之間的距離s=8m，物塊所受的摩擦力f=2N．求：
          （1）拉力F在此過程中所做的功；
          （2）克服摩擦力所做的功；
          （3）物體運動到B點時的動能．
          

			
          

			
          
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