【題目】利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開(kāi)紙帶，使重物下落。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)。
(1)為了測(cè)得重物下落的加速度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_____。（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．天平 B．秒表 C．米尺
(2)下列哪個(gè)操作是正確的________（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打點(diǎn)穩(wěn)定后，松開(kāi)紙帶，使重物下落
B．先松開(kāi)重物，讓重物帶著紙帶下落，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(3)電火花計(jì)時(shí)器使用_______電源。（選填“交流”或“直流”）
53隨堂測(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生了一次α衰變．放射出α粒子（
）在與磁場(chǎng)垂直的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，其軌道半徑為R．以m、q分別表示α粒子的質(zhì)量和電荷量．
（1）放射性原子核用 
表示，新核的元素符號(hào)用Y表示，寫(xiě)出該α衰變的核反應(yīng)方程．
（2）α粒子的圓周運(yùn)動(dòng)可以等效成一個(gè)環(huán)形電流，求圓周運(yùn)動(dòng)的周期和環(huán)形電流大�。�
（3）設(shè)該衰變過(guò)程釋放的核能都轉(zhuǎn)為為α粒子和新核的動(dòng)能，新核的質(zhì)量為M，求衰變過(guò)程的質(zhì)量虧損△m．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。下列表述正確的是
A．a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B．a的勁度系數(shù)比b的大
C．a的勁度系數(shù)比b的小
D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
Ⅱ．另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．
（1）下列說(shuō)法中正確的是
A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 N
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法
C．等效替代法 D．建立物理模型法
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，生產(chǎn)車(chē)間有兩個(gè)相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速率為 v0，乙的速率為2 v0，兩者方向互相垂直。小工件（看作質(zhì)點(diǎn)）離開(kāi)甲前與甲的速度相同,并平穩(wěn)地傳到乙上,工件與甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，乙的寬度足夠大。工件與乙有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A. 摩擦力的大小逐漸減小
B. 摩擦力的大小逐漸增加
C. 摩擦力的方向是變化的
D. 摩擦力的方向始終不變
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】擺球質(zhì)量相等的甲、乙兩單擺懸掛點(diǎn)高度相同，其振動(dòng)圖象如圖所示，選懸掛點(diǎn)所在水平面為重力勢(shì)能的參考面，由圖可知（ �。�
A.甲、乙兩單擺的擺長(zhǎng)之比是
B.ta時(shí)刻甲、乙兩單擺的擺角相等
C.tb時(shí)刻甲、乙兩單擺的勢(shì)能差最小
D.tc時(shí)刻甲、乙兩單擺的速率相等
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將毫米刻度尺放置在彈簧—側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼，測(cè)出彈簧相應(yīng)的總長(zhǎng)度。每只鉤碼的質(zhì)量都是10g。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。（g取10N/kg）
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
彈簧總長(zhǎng)度l/cm | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 |
彈力大小F/N | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是________
A．懸吊鉤碼時(shí)，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)
B．應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)量
C．在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻皮尺保持豎直狀態(tài)
D．在測(cè)量彈簧原長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長(zhǎng)，并測(cè)出其長(zhǎng)度
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上圖所示的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度l之間的關(guān)系圖象______，并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】已知原子核
的質(zhì)量為209.98287u，原子核
的質(zhì)量為205.97446u，α粒子的質(zhì)量為4.00260u，靜止的核在衰變中放出α粒子后變成核，求：
(1)衰變過(guò)程中的質(zhì)量虧損；
(2)衰變過(guò)程中釋放的能量；
(3)衰變后的瞬間，α粒子和的動(dòng)能。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩列橫波傳播速率相同，分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，t1時(shí)刻兩列波的前端剛好分別傳播到質(zhì)點(diǎn)A和質(zhì)點(diǎn)B，如圖所示。已知橫波甲的頻率為2.5Hz，求：
(i)在t1時(shí)刻之前，x軸上的質(zhì)點(diǎn)C已經(jīng)振動(dòng)的時(shí)間；
(ii)在t1時(shí)刻之后的2.5s內(nèi)，x=+3處的質(zhì)點(diǎn)位移為－6cm的時(shí)刻。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)傾角為30°、上表面光滑的斜面固定在水平地面上，斜面P處垂直斜面放置的擋板是一個(gè)力的傳感器，可以顯示出受到的壓力大小。B和C是由勁度系數(shù)為k=30N/m的輕質(zhì)彈簧連接在一起的兩個(gè)相同的滑塊，質(zhì)量均為m=0.6kg，滑塊C緊靠在傳感器上，初時(shí)均靜止，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，g=10m/s2。
(1)如圖甲所示，用力F沿斜面向上緩慢拉動(dòng)滑塊B，當(dāng)B滑塊沿斜面上升到某一位置時(shí)，傳感器的示數(shù)剛好變成零。求在這一過(guò)程中施加在滑塊B上力F的最大值和滑塊B上升的距離；
(2)如圖乙所示，若在滑塊B沿斜面上方Q處還有一個(gè)質(zhì)量為m0=0.15kg的滑塊A，正以速度v0通過(guò)Q點(diǎn)無(wú)摩擦滑下，此時(shí)A、B滑塊相對(duì)邊緣間的距離為s=0.5m，A與靜止的滑塊B發(fā)生時(shí)間極短的正碰后以相同的速度共同運(yùn)動(dòng)，A、B不黏連。在A、B第一次分離后A滑塊能沿斜面繼續(xù)上滑s=0.2m，滑塊B向上沖到最高點(diǎn)時(shí)，傳感器的示數(shù)剛好變成零。求：A、B滑塊在第一次碰撞中損失的機(jī)械能和滑塊A的初速度v0。
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