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        1. 某同學(xué)在家中做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).他沒有合適的小球,找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.將石塊用細(xì)棉線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將細(xì)棉線的上端固定于O點(diǎn),如圖 1所示.
          B.用刻度尺測(cè)量OM間棉線的長(zhǎng)度L;
          C.將石塊拉開一個(gè)大約θ=15°的角度,然后由靜止釋放;
          D.從石塊擺到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30求出周期;
          E.改變OM間棉線的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T;
          F.將每次記錄的L和T代入公式求出重力加速度,再求出幾次加速度的平均值作為測(cè)定的結(jié)果.
          (1)你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯(cuò)誤的是______(只寫序號(hào))
          (2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差.經(jīng)過反思,他找出了實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤.于是,他又按改正后的步驟重新進(jìn)行了測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出T2-L圖象如圖2所示(其中T為周期,L仍然為OM間棉線的長(zhǎng)度).你認(rèn)為由圖2能否求出g值?如果能求出,請(qǐng)用圖象上所給數(shù)據(jù)(字母表示),寫出g的表達(dá)式.如果不能求出,請(qǐng)你說明原因.
          答:______.

          【答案】分析:(1)擺長(zhǎng)等于懸點(diǎn)到大理石塊的質(zhì)心的距離;單擺在擺角較小時(shí)(小于5°)可看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);在最低點(diǎn)速度最大,此時(shí)開始計(jì)時(shí)誤差最。
          (2)根據(jù)單擺的周期公式和數(shù)學(xué)知識(shí)得到重力加速度與T2-L圖象斜率的關(guān)系.由單擺周期公式,求出重力加速度的表達(dá)式.
          解答:解:(1)B(擺長(zhǎng)應(yīng)從懸點(diǎn)到大理石塊的質(zhì)心);
          C(擺角太大,不能看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng));

          (2)g根據(jù)單擺周期公式T=2π,得到
          故T2-L的關(guān)系圖象為直線,斜率k==,故g=;
          由于L的測(cè)量偏小,但△L不會(huì)偏小,故是比較準(zhǔn)確的方法;
          故答案為:(1)BC;(2)
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式T=2π ,會(huì)用單擺的周期公式測(cè)得重力加速度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒有合適的擺球,他找到了一塊外形不規(guī)則的長(zhǎng)條狀的大理石塊代替了擺球,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.將石塊用細(xì)尼龍線系好,結(jié)點(diǎn)為N,將尼龍線的上端固定于O點(diǎn);
          B.用刻度尺測(cè)量ON間尼龍線的長(zhǎng)度l作為擺長(zhǎng);
          C.將石塊拉開一個(gè)大約α=5°的角度,然后由靜止釋放;
          D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30得出周期;
          E、?改變ON間尼龍線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的l和T;
          F、?求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的l和T的平均值作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)
          據(jù),帶入公式g=(2π/T)2l求出重力加速度g.  請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中存在錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牟襟E是
          BDF
          BDF
          .(只填寫相應(yīng)的步驟代號(hào)即可)
          ②該同學(xué)用ON的長(zhǎng)作l為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力
          加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大還是偏?答:
          偏小
          偏小

          ③若用上述方法在兩次實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)得擺線長(zhǎng)度為l1、l2,若其對(duì)
          應(yīng)的周期分別為T1、T2,則可以比較精確地推算出重力加速度的表達(dá)式為
          g=4π2
          l1-l2
          T
          2
          1
          -T
          2
          2
          g=4π2
          l1-l2
          T
          2
          1
          -T
          2
          2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的小石塊代替小球.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.將石塊用彈性極小的細(xì)尼龍線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將尼龍線的上端固定于O點(diǎn).
          B.用刻度尺測(cè)量OM間尼龍線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng).
          C.將石塊拉開一個(gè)大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放.
          D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=
          t30
          得出周期.
          E.改變OM間尼龍線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T.
          F.求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量的平均值作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),代入公式求出重力加速度g.
          (1)你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有重大錯(cuò)誤的步驟
           
          (填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的“字母”)
          (2)該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大還是偏。
           
          .你認(rèn)為用什么方法可以解決擺長(zhǎng)無法準(zhǔn)確測(cè)量的困難?
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2005?淮安二模)某同學(xué)在家中做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).他沒有合適的小球,找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.將石塊用細(xì)棉線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將細(xì)棉線的上端固定于O點(diǎn),如圖 1所示.
          B.用刻度尺測(cè)量OM間棉線的長(zhǎng)度L;
          C.將石塊拉開一個(gè)大約θ=15°的角度,然后由靜止釋放;
          D.從石塊擺到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30求出周期;
          E.改變OM間棉線的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T;
          F.將每次記錄的L和T代入公式g=
          4π2L
          T2
          求出重力加速度,再求出幾次加速度的平均值作為測(cè)定的結(jié)果.
          (1)你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯(cuò)誤的是
          BC
          BC
          (只寫序號(hào))
          (2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差.經(jīng)過反思,他找出了實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤.于是,他又按改正后的步驟重新進(jìn)行了測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出T2-L圖象如圖2所示(其中T為周期,L仍然為OM間棉線的長(zhǎng)度).你認(rèn)為由圖2能否求出g值?如果能求出,請(qǐng)用圖象上所給數(shù)據(jù)(字母表示),寫出g的表達(dá)式.如果不能求出,請(qǐng)你說明原因.
          答:
          4π2c
          b-a
          4π2c
          b-a

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在家中做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).他沒有合適的小球,找到了一塊體積較小形狀不太規(guī)則的大理石.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:

          A.將石塊用細(xì)棉線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將細(xì)棉線的上端固定于O點(diǎn),如圖1所示;

          B.用刻度尺測(cè)量OM間棉線的長(zhǎng)度L;

          C.將石塊拉開一個(gè)大約θ=15°的角度,然后由靜止釋放;

          D.從石塊擺到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30求出周期;

          E.改變OM間棉線的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T;

          F.將每次記錄的L和T代入公式g=求出重力加速度,再求出幾次重力加速度的平衡值作為測(cè)定的結(jié)果.

                圖1                                    圖2

          (1)你認(rèn)為該同學(xué)以上步驟中有重大錯(cuò)誤的是_____________(只寫序號(hào))

          (2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),求得的結(jié)果與當(dāng)?shù)氐膅值有較大偏差.經(jīng)過反思,他找出了實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤.于是,他又按改正后的步驟重新進(jìn)行了測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出T2L圖像如圖2所示(其中T為周期,L仍然為OM間棉線的長(zhǎng)度).你認(rèn)為由圖2能否求出g值?如果能求出,請(qǐng)用圖像上所給數(shù)據(jù)(字母表示),寫出g的表達(dá)式.如果不能求出,請(qǐng)你說明原因.

          答:_________________________________________________________________.

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