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        1. 兩上相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線(xiàn)連接A、B兩小球。然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根線(xiàn)均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB線(xiàn)恰好處于豎直方向,如圖。如果不考慮兩球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為
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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,兩個(gè)相同的小球A和B,重量均為G,用兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩球懸掛在水平天花板上同一點(diǎn)O,A、B之間也用細(xì)線(xiàn)相連.現(xiàn)用一水平力F作用于小球A,使三根細(xì)線(xiàn)均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB細(xì)線(xiàn)恰好處于豎直方向,O、A、B三點(diǎn)剛好處于正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上,兩小球均靜止,則此時(shí)(  )

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線(xiàn)連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線(xiàn)均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB細(xì)線(xiàn)恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
          (1)OB繩對(duì)小球的拉力為多大?
          (2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大?
          (3)作用力F為多大?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線(xiàn)連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線(xiàn)均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB細(xì)線(xiàn)恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
          (1)AB、OB繩對(duì)小球B的拉力分別為多大?
          (2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大?作用力F為多大?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          8兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線(xiàn)把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線(xiàn)連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線(xiàn)均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB細(xì)線(xiàn)恰好處于豎直方向,如圖所示。如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則

          (1)OB繩對(duì)小球的拉力為多大?

          (2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大?

          (3)作用力F為多大?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案