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          【題目】下列物理量為矢量的是（ ）
          A. 平均速度 B. 加速度 C. 路程 D. 位移
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】ABD
          【解析】平均速度、加速度和位移都是即有大小又有方向的物理量，都是矢量，路程是只有大小，沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，所以ABD正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法正確的是 
          A. 分子的熱運(yùn)動(dòng)是指物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
          B. 碎玻璃不能拼在一起，是由于分子間存在著斥力
          C. 物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度越大，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能也越大
          D. 液晶既有液體的流動(dòng)性，又具有光學(xué)各向異性
          E. 在完全失重的情況下，熔化的金屬能夠收縮成標(biāo)準(zhǔn)的球形
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)（ ）
          A. 3N，4N，8N B. 7N，9N，6N
          C. 4N，7N，8N D. 3N，5N，1N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)高爾夫球靜止于平坦的地面上，在t=0時(shí)球被擊出，飛行中球的速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，若不計(jì)空氣阻力的影響，根據(jù)圖像提供的信息可以確定的物理量是
          A. 高爾夫球在何時(shí)落地
          B. 高爾夫球可上升的最大高度
          C. 人擊球時(shí)對(duì)高爾夫球做的功
          D. 高爾夫球落地時(shí)離擊球點(diǎn)的距離
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)于電流和電動(dòng)勢(shì)概念的理解下列正確的是
          A.電動(dòng)勢(shì)就是電源兩極的電壓
          B.電壓U＝W/q和電動(dòng)勢(shì)E＝W/q中的W是一樣的，都是靜電力所做的功
          C.在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極，負(fù)電荷由正極流向負(fù)極
          D.一段金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西漢著作《淮南子》中記有“陰陽(yáng)相薄為雷，激揚(yáng)為電”，人們對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)已從雷公神話提升到樸素的陰陽(yáng)作用．下列關(guān)于雷電的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A. 發(fā)生雷電的過(guò)程是放電過(guò)程
          B. 發(fā)生雷電的過(guò)程是電能向光能、內(nèi)能等轉(zhuǎn)化的過(guò)程
          C. 發(fā)生雷電的過(guò)程中，電荷的總量增加
          D. 避雷針利用尖端放電，避免建筑物遭受雷擊
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某一運(yùn)動(dòng)員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為，飛出時(shí)的速度大小為，不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員飛出后在空中的姿勢(shì)保持不變，重力加速度為g，則
          A．如果不同，則該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向也就不同
          B．不論多大，該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向都是相同的
          C．運(yùn)動(dòng)員在空中經(jīng)歷的時(shí)間是
          D．運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度大小是
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所 接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          A．按圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；
          B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；
          C．掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
          D．改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：
          （1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ．（答案涂在答題卡選擇題部分）
          A．小車的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
          B．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力
          C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
          D．砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
          （2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
          （3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見(jiàn)圖丙），與本實(shí)驗(yàn)相符合的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為一部世界偉人傳記的部分目錄。該傳記的主人公是
          目錄
          第8章
          “非常革命”的光量子
          第10章
          時(shí)空理論的變革
          第18章
          “在瘋?cè)嗽骸薄蒸斒康暮推街髁x者
          第25章
          猶太人、猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和美國(guó)之行
          A. 伽利略
          B. 牛頓
          C. 普朗克
          D. 愛(ài)因斯坦
          

			
          

			
          
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